实务培训十章家庭.ppt

1、第十章 家庭社会工作,第一节 家庭社会工作概述 一、定义 以家庭为本的社会工作的介入，即动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利服务。,73、下列关于家庭社会工作的说法中，正确的有（ ） A 家庭社会工作是以部分家庭成员为本的社会工作介入 B 家庭社会工作是动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转的社会工作 C 家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入 D 家庭社会工作是以有困扰的家庭成员为服务对象的社会工作 E 家庭社会工作是针对家庭的社会福利与服务,家庭干预常用的技巧,1、聚焦 张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩

2、又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道该怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（ ） A、“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？” B、“你真的觉得不知道怎么活下去了?” C、“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？” D、“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”,2、再标签 小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下是她们的对话： 小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！” 小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用着学习上。如果小明把聪明用在学习上，您

3、说一说他的学习会有什么不同？” 上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（ ）。 A、观察 B、对质 C、再标签 D、例子使用,真题练习,一、单选题 在家庭社会工作中，具有预防和发展功能的是（） A 家庭治疗 B 婚姻调节 C 贫困家庭救助 D 家庭生活教育,44、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学老师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取。张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈敢寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并

4、调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是与（）理论为基础开展家庭辅导的。 A 生态系统 B 家庭系统 C 家庭生命周期 D 家庭结构,45、家庭结构图是社会工作者在家庭评估中运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（） A 家庭内部的压力 B 家庭内部的资源 C 家庭的重大事件 D 家庭与环境的界限,46、老李半年前把孩子从农村接到城里读小学。为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与妻子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰。老李批评了他，他还和老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之

5、下，求助于社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜采用（） A 家庭行为学习 B 家庭心理健康教育 C 家庭支持 D 家庭情绪管理,47、3年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽的学习成绩一直不好，母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽极其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法。小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好的掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出了家庭社会工作中

6、的（）原则。 A 家庭处境 B 帮助家庭成员增能 C 家庭支持 D 家庭情绪管理,16岁的小蒋最近突然情绪很差，不肯上学，父母想了多种办法没有成效。面谈时，当社会工作者询问家庭成员的关系时，母亲立即说：“我们是来解决儿子的问题，其他人的事不重要。”此时，社会工作者首先应该（） A 重新回到小蒋的问题和具体表现上 B 引导家庭成员讨论，以观察他们的沟通方式 C 向母亲解释小蒋的问题可能不是孤立的，家庭对他的影响很大 D 绕开母亲的质疑，继续询问家庭关系情况,家庭治疗注重观察和改变家庭成员的沟通模式，强调促进家庭成员（） A 在对立状况中的交流 B 发现彼此间的差异，增进相互了解 C 在强弱行为中

7、的交流 D 保留各自想法，避免冲突,社会工作者正在进行夫妻关系调理。丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（） A 与妻子沟通，希望她首先改变 B与丈夫沟通，希望他首先改变 C 协助夫妻俩探讨行为的意义和感受 D 制止夫妻俩的冲突,08.47.社会工作者接待了一位女士，她家刚刚遭受了一场火灾，损失惨重。面对困境，夫妻俩意见不一，发生激烈冲突。与此同时，他们又发现儿子学习成绩急剧下降。在这一案例中，社会工作者首先要做的是（） A 协助申请临时救助 B 夫妻关系辅导 C 家庭能力建设 D 家庭生活教育,43.家庭社会工作者应当具备对社会变革

8、中的婚姻家庭问题进行分析的能力，在运用家庭治疗的方法分析和处理服务对象所面临的问题时，应强调（） A 家庭整体 B 家庭次系统 C 家庭中的每一个人 D 家庭中存在问题的人,44.小林的母亲是一位护士，常常要上夜班，父亲的工作则比较清闲。小林从小就由父亲照顾长大，长大后小林有什么心事都向父亲说，与母亲的交流则很少。每次父亲与母亲发生冲突时，父亲都会找小林诉说母亲的不是，小林就会安慰父亲。从家庭社会工作角度看，小林家的问题主要不是因为（）导致的。 A 母女关系疏离 B 家庭角色错位 C 亲子间联盟 D 家庭权利倒置,45.社会工作者小林在社区调查中发现，有些单亲家庭存在生活贫困，精神缺少支撑，情

9、感创伤难以康复，孩子教育存在困惑等问题。因此，小林决定采用小组工作方法帮助这些单亲母亲缓解压力，相互支持。在以下小组内容中，（）与达到小组目标无直接联系。 A 为组员提供个案心理治疗 B 让组员讨论如何克服经济困难 C 让组员交流教育孩子的经验 D 协助组员分享和处理情绪问题,46.社会工作者小李已为服务对象小方服务了一段时间，也取得了一定成效，但小方与父亲的关系仍然非常紧张。最近当小李与小方面谈时，小方说到：“我爸爸总是找我的茬，我好像做什么都不能让他满意，弄得我对自己也很失望。”此时，社工为了帮助小方了解问题的实质和自己的感受，恰当的回应是（） A 你来我这里是想得到什么样的帮助呢？ B

10、你认为爸爸总是找你的茬，让你对自己很失望，是不是你自己太敏感了？ C 你认为爸爸总是找你的茬，使你对自己很失望，但是，发生了什么使你这样认为呢？ D 我了解你的感受，你认为爸爸总是找你的茬，使你对自己很失望，但是你了解你爸爸的想法吗？,47.社工晶晶在一家家庭暴力庇护所工作，在为受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打时自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务时（） A 建立家庭内支持系统 B 增强社会支持网络 C 学习自我保护方法 D 加强自我认知辅导,二、多选题,77. 我国家庭社会工作者的内容主要包括（）

11、 A 家庭救助 B 社区矫正 C 社区照顾 D 婚姻调节 E 家庭生活教育,73、下列关于家庭社会工作的说法中，正确的有（ ） A 家庭社会工作是以部分家庭成员为本的社会工作介入 B 家庭社会工作是动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转的社会工作 C 家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入 D 家庭社会工作是以有困扰的家庭成员为服务对象的社会工作 E 家庭社会工作是针对家庭的社会福利与服务,74、小林，33岁，随丈夫从农村来到城市打工，一开始虽然生活很艰苦，但夫妻俩关系很好。后来，丈夫做生意赚了不少钱，开始在外包“二奶”。尤其是当小林生下女儿后，丈夫对小林越来越冷淡。近来，丈夫更是逼着小林离婚，

12、甚至拳脚相加，小林来找社会工作者求助。此时，社会工作者适当的介入计划主要包括（） A 建议小林脱离家庭，远离暴力 B 介绍小林参加女性成长团体，学会自立、自强 C 协助小林收集遭受家庭暴力的依据，以便帮助她与丈夫离婚 D 与小林丈夫沟通，尝试提供婚姻辅导服务 E 进行个案辅导，教授小林学习自我保护的技巧,76.家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社区教育。家庭生活教育的主要目的是提升家庭生活质量，加强家庭文化建设。社会工作者在社区中开展的家庭生活教育方面的工作，主要包括（） A 调解婚姻矛盾 B 家庭发展规划 C 家庭生活管理 D 化解婆媳冲突 E 亲子关系辅导,77.小柔，女，14岁。父亲在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国。这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲在所有精力都放在小柔身上，对她倍加呵护。父亲回来后，小柔因与母亲一起睡习惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔，每晚母女通水。父亲看不惯母亲这么宠爱小柔，夫妻俩时