九年级物理全册 14.1 热机教案 新人教版

1、14.1热引擎一、教育目标(a)知识和技能1.了解四冲程汽油机的基本工作原理。从能量转换的角度理解燃料的热值。3.理解内部能源的利用在人类发展史上的重要意义。4.通过能源转换和转移认识效率。(b)进程和方法1.应用现有知识培养解决实际问题的能力。2.培养学生创新意识。培养观察和分析问题的学生能力。(c)情感态度和价值1.通过示范实验刺激对学生学习的兴趣和对科学的知识欲望，培养学生实事求是的科学态度。2.提高将科学技术应用于日常生活和社会应用的学生意识。3.培养学生主人公的责任感和环境保护意识。二、教育重点汽油机的工作原理和热值的概念是重点。三、教育的困难汽油发动机的基本工作原理是很难理解的。四

2、、教学法牙齿单元的内容是新讲座。本课采用以实验为主导的综合启发式教学，初步渗透探究式学习方法。五、教区试管、水、酒精灯、铁架、汽油发动机模型、火柴、金属网等。六、教育阶段(a)引入新课请大家拿出汽车模型(各自有)。今天的牙齿时间主要研究汽车等机器的“心脏”热气。(b)新班级讲座1.整体认识内燃机是可以转换成机械能的机器，内燃机工作周期由吸气、压缩、工作、排气4冲程组成。内燃机一个工作周期中活塞往复运动两次，曲柄旋转两周，燃气对外工作一次，一个冲程完成时间是整个周期的四分之一。内燃机能源来自燃料燃烧时的化学能。1公斤的任何燃料完全燃烧时释放的热量称为热值。即燃料本身的特性，与燃料的种类有关，与燃

3、料的形式、质量、体积以及是否燃烧无关。有效利用燃料是节约能源的重要措施，是有效利用燃料的方法。第一，尽量燃烧燃料。二是减少热量损失。2.教育互动相互作用1:实验(课本上的图16.4-1)，引出内部能量就可以工作了。明确的教师指导学生分析：酒精燃烧释放热量(化学能转化为内部能量)，通过传热将部分内部能量传递给水，水的内部能量增加，到沸腾为止，温度升高，产生了大量水蒸气，水蒸气增加，软木的压力增大。最后，把软木推到试管入口，这就是水蒸气膨胀对软木的作用。通过牙齿实验，我们知道可以利用内部能源工作，热是将内部能源转化为机械能装置的装置。交互2:内燃机基本结构和工作过程明确的内燃机主要特征：燃料在气缸

4、内直接燃烧。教师指导学生看模型，指导老师，演示汽油发动机工作周期的四个冲程，学生指南：内燃机工作周期由吸气、压缩、工作、排气四个冲程组成。在一个工作循环中，活塞进行两次往返运动，曲柄旋转两周，燃气对外进行一次。在压缩冲程中，机械能能量转换为内部能量，而在工作冲程中，内部能量转换为机械能能量。相互作用3:燃料的热值。明确的教师有很多燃料种类，固体燃料有木柴、煤等，液体燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的其他燃料燃烧时释放的热量是否相同？学生讨论后得到的结果：不同。教师进一步发现，燃料燃烧的本质发生了化学变化，在燃烧过程中，燃料的化学能转化为内部能量。同样质量的燃

5、料燃烧时放出热量是不同的。在物理学中，一公斤的某种燃料完全燃烧时释放的热量称为牙齿燃料的热值。引导学生导航书上部分燃料的发热量，使其知道发热量是燃料本身的特性，与燃料的种类有关。相互作用4:燃料的有效使用。明确地谈家庭煤炉如何节约能源，引导学生结合实际进行讨论，第一，使燃料尽可能充分燃烧。二是减少热量的损失。相互作用5:学生讨论提高燃料利用率的方法。根据教科书上的图16.4-6，根据学生讨论，内燃机中燃料燃烧释放的热量是否都可以用于工作？学习讨论后，教师鼓励学生根据当地实际情况提高燃料利用率。法规遵从性反馈(3)酒精的发热量为3.0107J/kg，(d)A.无论以什么方式燃烧1公斤酒精，都能得

6、到3.0107J热量B.燃烧1公斤燃料时，如果受到3.0107J的热量，牙齿燃料必须是酒精C.每公斤酒精燃烧释放3.0107J的热量D.1KG公斤酒精完全燃烧释放的热量为3.0107J(4)现代火箭使用液态氢作为燃料，因为它有(b)A.较轻的质量b .较大的热值C.更特殊的密度d .更大的热(5)具有内燃机动力的各种机器广泛应用于人类生产、生活，包括轮船、火车、拖拉机、摩托车等，大部分在内燃机、结构上有一些差异，但都以相同的原理工作。以下内燃机相关叙述中的错误是(c)A.内燃机、机械能能量转换装置B.内燃机用水冷却是因为水的比热容C.排出的废气没有污染，是环保机器。D.生成的高温高压气体对内燃机工作的4.教室摘要(1)内容摘要在牙齿课程中，您学习了汽油机的一个循环，您知道内燃机工作循环是由吸气、压缩、工作、排气4行政阻力和各冲程的具体情况完成的。还学会了有效使用新的物