九年级物理全册 12.2 运动的快慢学案新人教版

1、第二节运动的缓慢案例(第1课)学习目标1.知道速度是什么。2.知道速度的物理意义。3.知道计算速度的公式和每个物理量的单位。4.进行m/s和km/h之间的转换。5.利用速度公式做简单的计算。6.速度的概念和物理意义7。应用速度公式计算。8.正确使用速度公式计算。上课前预习1.速度是表示对象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物理量。2.速度是移动的物体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.如果我们用符号_ _ _ _ _ _ _ _表示距离，用符号_ _ _ _ _ _ _表示时间，用符号_ _ _ _ _ _

2、_ _表示速度，则计算速度的公式为速度的单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 . 1m/s=_ _ _ _ _ _ _ km/h 20m/s=_ _ _ _ _ _ km/h 108km/典型的例子例1.1992年巴塞罗那奥运会上，我国选手杨文文在女子50m自由泳决赛中获得了冠军，以24.79S的优异成绩刷新了自己保持的24.98S的世界纪录。如果她以25s时间匀速跑，她的速度是多少？多少公里/h？教室合规性11.在我国优秀运动员刘翔2004年雅典奥运会上英勇地获得了110米跨栏金牌，成绩为12.91S。他的速度是多少？如果行驶中的摩托车速度表显示为36km/h，那么哪个速度更快

3、？2.一架飞机在2h内飞行了1440公里，其速度是多少？范例2 .火车提速后，北京市-上海市之间的运行速度约为104公里/h，两地之间的铁道路线长度为1463公里，火车在北京市-上海市之间多长时间？教室合规性21.南京市、上海市之间的高速公路长度约为300公里，一辆汽车以100公里/h跑完需要多长时间？2.猎豹是动物世界的短跑冠军。速度可达28米/秒。经过0.5min能跑多远？问题解决方法摘要1.用速度公式计算时，每个物理量的单位必须统一。如果距离的单位为m，则时间的单位为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，速度的单位为_ _ _ _ _ _ _。如果时间的单位是h，则距离的单

4、位是2.要学会公式的准确变形。v=s/t中的：t=_ _ _ _ _ _ _ _S=_ _ _。第二节运动的缓慢案例(第2课)学习目标1.我知道等速直线运动是什么。2。知道等速直线运动的特点。3。知道平均速度是什么。4。将计算平均速度。5.等速直线运动的特征6。平均速度的计算。7.平均速度计算典型的例子一、均匀线性运动的特征范例1。根据等速直线运动公式v=s/t知道()a速度与行程成正比。b速度与时间成反比。c速度不变，行程与时间成反比。d以上是不对的。教室合规性11.距离-时间的图像，如图所示。这里，表示物体以恒定速度直线运动的图像为()。A B C D2.速度-时间的图像，如图所示。在这里

5、，表示物体以恒定速度进行直线运动的是()A B C D3.甲是两个物体匀速直线运动，甲的速度比是5:4，在同一时间内通过甲的行程比是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；二、“桥”问题范例2 .(如果桥长1.6公里，200米长的火车以10米/秒的速度通过牙齿桥，需要的时间为)A 120s B 140s C 160s D 180s教室合规性21.一列火车长300米，以36公里/h的速度通过1.2公里的桥，总时间为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.火车长300米，以36公里/h的速度通过大桥，从前桥到后桥全部离开桥，共享3min，牙齿大桥长_ _m3.一列火车通过4200米

6、长的隧道需要5min的时间，速度15米/秒的话，火车场_ _ _ _ _ _ m .4.300米长的火车以5min时间通过了3.3公里长的隧道，火车的速度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32第三，平均速度概念的检验。范例3 .一辆汽车在平坦的公路上行驶，首先以10米/秒的速度均匀地行驶100米，然后以20米/秒的速度匀速行驶300米，那么牙齿400米距离的平均速度是多少？方法摘要：教室合规性31.“龟兔赛跑”神殿：龟兔在同一个地方沿着同一条路同时向同一个目标前进，兔子在中途睡觉，a牙齿期间龟兔的平均速度相同b在牙齿距离内，龟兔的平均速度相同c兔子睡前一段时间龟兔的平均速度不一样d无论如何，兔子的平均速度大于乌龟的平均速度。2.小明家离学校1.5公里的一天，小明骑自行车上学了。当他以4米/秒的速度恰好跑了一半的时候，车队停了他，用5min补充孩子，接着以6米/秒的速度到达了学校，小明从家到学校骑自行车的平均速度约为()