九年级物理全册 15.3 串联与并联教案2 （新版）新人教版

1、串联和并联教学目标 1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路 3.会画简单的串、并联电路图 重点；串并联电路的特点难点；会画会读简单的电路图引入新课 (1)提出问题：在图15.2-6的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢? 教学过程 (1)串联电路和并联电路： 串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来 并联电路：把电路元件并列连接起来 练习1：如图15.3-6请同学们用笔迹代替导线，将L1和L2组成串联电路，画出它们的连接图，并画出它的电路图 (2)讨论串联电路的特点 实验：请

2、一位同学在磁性黑板上把图15.3-6中的元件连成串联电路 合上、打开开关S，观察现象 提问：看到什么现象了?-两灯同时亮，同时熄灭 调换开关S的位置对串联电路有无影响?小结：串联电路的特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响 (3)并联电路： 练习2：如图15.3-6用笔迹代替导线，将L1和L2组成并联电路，开关S同时控制两盏灯，画出它的实际连接图 实验：找一位同学到黑板上连接课本上图15.3-7的并联电路 闭合、断开开关，观察开关S控制几盏灯? 熄灭一盏灯，观察另一盏灯的发光情况 分析电流有几条路径 小结：并联电路的特点：

3、电流有两条(或多条)路径； 各元件可以独立工作； 干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路小结 板书设计：串联电路和并联电路一 串联电路1，串联电路连接特点：各元件逐个顺次接人电路。2，电流特点：电流无分支。3，串联电路的特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响二 并联电路1，连接特点：元件并列在电流分支处。电流特点：电流有分支，干路电流分成几部分分别流经各元件。2 并联电路的电路特点；电流有两条(或多条)路径； 各元件可以独立工作； 干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路课堂作业教学反思；优势：缺点：措施：串联

4、和并联学案一 阅读课本并回答1 串联电路和并联电路的特点 ：_的电路是串联电路；_的电路是并联电路。2串联电路则为所有用电器 连接而成，（填“顺次”或“并列”）并联电路则为所有用电器 连接而成。3串联电路中电流路径只有 条（填“一”或“多”） 分支（填“有”或“无”） 并联电路中电流路径有 条（填“一”或“多”） 分支（填“有”或“无”）。4想一想，如何判断一个电路是串联电路还是并联电路？5圣诞节时，圣诞树上挂的一串串节日彩灯，是 连接的。6你家里各个电器之间（如电视、空调、冰箱）是 连接的。二、预习自测1.将两个小灯泡_接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡_接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联.2. 用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭，则这两盏灯（ ）A只能串联B只能并联C可以串联，也可以并联 D、无法判断3.你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_联的.4.当我们连接电路时，为了安全，控制电路的开关应该处于_状态.5在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是A.断开开关按电路图连接元件 B.开关必须靠近电源的正极C.各个接线点一定要连接牢固D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关6.某同学安装电路时，想用一个开关