小学文明校园创建活动实施方案

1、小学文明校园创建活动实施方案校园文明是一种独特的集体文化意识形态，自然形成了其自身的特色和魅力。 为促进我校文明校园创建工作的常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校全体师生思想政治教育工作的进一步新阶段，提高我校全体学业水平和教育质量，为创建我市文明城市的工作打下良好基础。 现在，结合我校的实际，制定建设文明校园的实施方案。一、指导思想全面贯彻科学发展观，构建文明校园，以不断提高师生综合素质为主任，建设文明、和谐校园环境，坚持德治与法治结合，教育与管理的立德树人，坚持德育优先原则，切实遵循教育教学规则， 以培养学生文明行为习惯和教师职业道德发展为主要内容，文明行为贯彻学

2、校教育的全过程，大力发扬中华民族优良传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量的提高，努力形成教师师表、爱岗敬业、学生勤奋学习、礼貌良好的教风和学风二、制定活动重点和目标学校文明的建立要重点做三件工作。 一是净化学校内容，建设文明环境；二是规范言语行为，培养文明学生；三是强调重点，加强学校环境治理。 在全校师生职工共同努力下，在“做有道德的人”主题教育活动的指导下，以“讲文明、讲礼仪、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，让全校师生认真继承中华民族传统美德，造就文明现代人，恢复学校精神文明工作三、制定标准1、领导班子有力。 领导班子团结进取，追求真正的实用性，循纪守法，树立榜样，有很高的群众威信。

3、 坚持社会主义学业方向，全面贯彻党的教育方针，明确学业目标，形成学业特色。 工作组织机构健全，团队稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。2 .内部管理规范有序。 学校改革与发展中重大问题的决定科学化、民主化，充分发挥校务委员会、家委等组织的作用。3、教育质量不断提高。 教育思想端正，深化教学改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力。4、德育工作扎实有效。 学校思想道德教育结合师生的实际，可以具有目的性、能动性和实效性。 充分利用课程的主要途径和课外文化活动的育人功能，确保对青少年健康成长发挥指导、动力、保证作用的学生心理健康教育工作，及时有效地解决学生的心理问题。5、校园文化

4、氛围浓厚。 积极开展以育人为宗旨、以校风、校风、学风建设为核心、建设特色校园文化、坚持建设良好校园文化氛围的多彩健康文化体育活动，不断提高教职工文化素养、学生文化素质和校园文化品位。6、校园秩序安全稳定。 把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全的校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门必须时刻深入各级和学校的角落，把握情况，解决问题，消除风险，及时消除不稳定因素。 积极配合有关部门加强校园周边环境的综合管理，努力消除影响教育秩序、影响学生健康成长的外部因素。7、校园环境整顿优美。 校园布局合理，净化、绿化、美化完善的环保制度健全，措施落实，生态环境质量高的校内道路平坦，排水畅通，垃圾乱放、停车、

5、摊铺、涂鸦、涂鸦学业条件符合标准。8、跑风建设效果显着。 重视风的建设，各种不正当的风被有效地抑制了。 实施收费公示制、收费规范的校务、政务公开透明，减轻学生负担的政策执行社会声誉好，群众满意率高。四、组织机构和工作职责1、组织机构：建立文明校园组成活动指导小组组长：领导班子要全面负责学校文明校园建设，各有关部门要确定负责人和工作人员，重点和要害部门要对各工作人员执行责任，形成共同管理的工作能力。2、工作职责：安全文明校园建设事务所设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传执行组。学生工作组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，拟开展学生课外活动，组织学生开展各项活动。

6、校园环境集团：负责校园绿化、美化工作以及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生，监督教室、实验室、办公室等室内环境建设和卫生工作作风建设集团：对负责干部、教师、工人职业道德教育的文明条约执行情况等进行检查监督校园治安小组：负责校园秩序建设和安全防卫工作。班主任宣传执行小组：负责本班安全文明校园的宣传工作，监督营造舆论氛围的班级学生活动的执行情况等。四、工作要求1、重视思想，重视实效。 树立注重育人本观点和实效观念，把文明校园建设工作作为学校及周边环境治安综合管理的重要任务，结合提高师生思想道德素质等工作，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。2 .块匹配形成合力。 制定活动的组织、实施、检查

7、、指导和评价，认真进行定期沟通，加强合作，真正形成共同管理合作，推进创立工作的深入开展。3 .引领修订计划，建立完整的机制。 根据学校的特点，建立订立规划的安全责任制，根据“谁主管，谁负责”的原则，认真调查、摸索建立健全校园安全文明建设的工作责任追究机制，可能影响师生安全和校园文明存在的问题，影响工作安排和工作职责4 .增加投入，建立体系。 以增强物质装备为线索增加投入，除保证各项原投资渠道经费投入外，对安全文明校园建设工作所需的其他经费给予满意。5、加强校园文化建设，实现校内、校外有机结合。 以健康、格调高、多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生以公民道德、职业道德、文明修养和民主

8、法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好校园秩序”和“美丽校园环境”为主要标志的校园文明程度的显着提高6 .加大催促力，定期检查评价。 我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化审查，审查结果结合负责人进行学期审查、评价等，调动全校教职工做安全和文明工作的积极性，为我校校园文明的创立工作呈现“大家参与，共同管理”的良好局面。五、主要内容(1)、师生道德建设：继续贯彻落实公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范，通过健全学校相关规章制度的法制宣传教育加强干部、师生法纪教育，积极组织学生开展形式多样生动的法制宣传教育活动。(二)、校园文化建设1、通过各种有形无形职业生涯树立

9、全校形象，加强学校宣传力度和管理，规范校园内通过学校广播、板报等进行宣传、奖励成绩师生的宣传标语、面板、宣传橱窗管理。2 .坚持开展文明礼仪和法制教育等系列讲座正确指导，坚持健康、文明高雅、教给音乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。(三)、校园环境建设1、加强学校校容和周边环境建设，不断绿化美化校园和周边环境。社会教育内容：爱护市容卫生，不破坏花草树木，不在公共场所倒垃圾，不在车外倒垃圾，不在室外倒垃圾，不吐痰，不乱吐口香糖等。校内教育内容：在清洁秩序、清洁秩序、开朗秩序、安全秩序、维护秩序和内务秩序等六个方面的内容，对学生在个人卫生、教室布局、教室卫生、饮食卫生、清洁和维护工作、宿舍内务等方面提出秩序要求：每个学生不乱纸屑，不乱果皮即，地板、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、台面、廊下面和告示板面必须干净。2、做好安全防范工作和治安综合管理工作，进一步修订和完善加强安全责任制信息提交制度和加强重大活动责任制处理突发事件的修订规划。 对于大型文体活动，坚持采取安全防范措施的值班巡视制度，做好防火、防盗工作，加强校园周边