“我是朗读者”活动方案

1、“我是朗读者”朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了活跃班级文化，展现当代中学生的风采，丰富中学生文化生活，培养其对经典文学的学习兴趣，提高中学生的普通话水平，为当代中学生树立正确的价值观、人生观，特举办“我是朗读者”朗诵比赛。二、参赛对象 共十一个参赛小组，具体情况如下：组号成员参赛作品得分得分得分最终得分最终名次第一组赵瑛琪 刘甘爽 路永伟 李靖雨巷75607570第八名第二组李宗烜 周迪 缑博怀 朱家晖拥有85858585第五名第三组张震宇 王小利 张小雪 张艾嘉月台70879082第六名第四组宋馨玥 虎延玲 王云欣 陶杨生如夏花85909590第三名第五组王宝强 何子轩 陈泽曦 焦濮满江红

2、95858086第四名第六组李甜 刘良茜 靳康鹏 黎原伯不为什么90909591第二名第七组刘一彤 陈颖 金埌玉 刘瑞夏天的飞鸟90909090第三名第八组吴茜茜 陈滢 杨亚乐 刘坤亮打那江南走过95909091第二名第九组党熹坤 雷伟 宋天盛 安津璐刚好遇见80756071第七名第十组师潇雅 蒋正邦 顾凡钰 朱海龙聚散随缘95908590第三名第十一组蒲星月 华敏慧 李雅萍 赵蕊世界上最遥远的距离100959596第一名 主持人为侯云潘，评委为李甜 吴茜茜 路永伟 各组的评委点评简要内容如下：组号评委点评第一组生动形象，过于夸张，不符合朗诵主题。第二组情感表达层次分明，柔和的背景音乐很好的衬

3、托了朗读内容。第三组感情丰富，但没有背景音乐显得略单调。第四组朗读节奏高低起伏，情感丰富，背景音乐更好的突出了主题。第五组朗读声音洪亮，士气很足，唱歌表演使作品更加饱满。第六组感情丰富，背景音乐与朗读作品很好的结合在一起，有一点的节奏感。第七组朗读分工明确，声音质感很好，背景音乐也很柔和。第八组声音抑扬顿挫，感情饱满，节奏稍快，背景音乐和视频完美的结合，让整个表演充满色彩。第九组朗读音量过小，背景音乐粗糙，朗读毫无感情，准备仓促。第十组感情丰富，背景音乐优美，分配明确，节奏把握很好，最后的点评更好的升华了主旨。第十一组即使独自朗读，丝毫不逊色于其他组，感情丰富，表达准确，中间的停顿更好的带入感

4、情，背景音乐与朗读节奏配合，结尾的清唱很好的结尾，完美的表演。三、朗诵主题书香校园四、比赛时间及地点比赛时间：2017年11月17日比赛地点：高一（2）班教室内五、参赛要求1、所选作品体裁不限，自行选配背景音乐，内容积极向上，具有时代气息，体现当代中学生风采。2、朗诵时间35分钟。六、赛制及流程 按照出场顺序，两两进行battle，每轮比拼结束后评委进行简要点评。七、评分办法及标准评分办法： 比赛采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行,平均得分为参赛小组最终得分。评分标准：1、内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。2、语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。3、仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。4、台风：能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。八、比赛结果根据比分评出第十一组为一等奖，第六组和第八组为二等奖，第四组和第七组、第十组为三等奖。奖项组号成员名单获奖作品一等奖第十一组蒲星月 华敏慧 李雅萍 赵蕊世界上最遥远的距离二等奖第六组第八组李甜 刘良茜 靳康鹏 黎原伯吴茜茜 陈滢 杨亚乐 刘坤亮不为什么打那江南走过三等奖第四组第七组第十组宋馨玥 虎延玲 王云欣 陶杨刘一彤 陈颖 金埌玉 刘瑞师潇雅 蒋