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文档简介
1、18.1电力工作教育目标一、知识和技能1 .了解电能的各种来源和应用。2 .了解电能和电能单位、电能表的作用、读取方法、电源和电器在工作中的能量转化过程。3 .知道电力工作的订正方法。4、使用家用电能表。二、过程和方法1 .查阅、查阅资料学习如何收集、处理电能的各种来源和各种应用知识。2、通过小组讨论和交流,课堂活跃发言,理解电能促进人类社会进步发展的重要作用。三、情感、态度和价值观1 .初步认识科学技术进步对人类社会的发展有很大的促进作用。2、培养学生对科学的求知欲,使学生乐于探索日常生产、生活中包含的物理知识,提高学习物理的兴趣。教育的要点、难点1 .从电的各种来源和各种应用中学习电能是教
2、育的重点。2 .能源的转换成为教育的难点。教育过程一、预习1 .火力、水力、风力发电站、各种各样的电池等,各种各样的发电站转换成电能供人类使用2 .生活中电能的利用无处不在。 电灯把电能转换成我们的照明。 马达把能量转换成能量。 电热器将能量转换成能量。 太阳能电池板可以转换成能量。3 .在物理学中,常用的能量单位是生活中电能常用的单位。 他们的关系。4 .电能表用于修正量。 其读取方法是该期间的消耗功率的频度。5 .电能可以转化为多种其他形式的能量,也可以说是电能转化为其他形式的能量的过程有多少电能被转换了,也就是说有多少电能。6、电流功多少与、有关,除电器外,电流功越多,电流功的功用公式表
3、示。二、探索教学点3 :电工的订正算法小组讨论:1、电流工作的多少和什么因素有关?2、电力工作的修正公式是什么?三、精导1、我市中学生在课外实践活动中知道城南路的路灯总共有100盏,每小时消耗30KWh,其点灯时间从晚上7点到第二天早上7点,夏天天亮时间早,每天早上不点灯,建议每天早上不点灯1h,一个月用30天计算,夏天的按0.50元/kwh的电费订正的话,能节省多少元电费?(1)一个月可以节约用电900KWh。(2)一个月可节省电费450元2、我市实验中学课外实践活动小组,修订电路图,探讨电流工作的多少与什么因素有关,甲先生的推测,电流工作的多少可能与电压的高低有关。 根据罗的推测,电流的功量可能与电流的大小有关的哈的推测,电流的功量可能与通电时间的长度有关的他们的预测和实验结果做出了回答。(1)甲、乙、丙三年级的预期全部正确吗?(2)甲、乙、丙三名学生选择用什么方法进行实验验证他们的推测,(3)这个实验得到的更具体的结主化是什么?四、提高1 .电流工作过程中消耗电能,实际上是能够将能量转化为能量的过程。 蓄电池的充电是将能量转换为能量的过程。2 .安装在家庭电路上的电能表测量了()a .电流b、电压c、电能(电功) d、电力3、小明家电表今天的读数是: 3 6 4 2 5,一周后的读数是3 6 8
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