九年级物理全册 压强学案（新版）新人教版_第1页
九年级物理全册 压强学案（新版）新人教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、压强教学设计C.展示反馈1如图14-1-9所示甲：茶杯放在水平桌面上静止，乙：用手指向墙上按图钉，丙：木块静止在桌面上，请在图中画出各支撑面受压力示意图。2下列实例中，为了增大压强的是 （ ） A书包 带做的较宽 B铁轨铺在一根根路枕上C.向自行车转轴处加润滑油 D在气垫船底和水之间形成以层空气垫3一块砖平放侧放竖放对地面的压力关系是 ，压强关系是 。4.王丹每只鞋与地面的接触面积为150cm3 她的质量为45kg，她站立时对地面的压力为 ，压强为 , 她抬起一只脚对地面的压力 压强. g5一木块对水平地面的压强为p ，若从中间竖切压强变为 若从中间横切压强变为 D拓展检测1边长为10cm 的

2、正方体铁块放在边长为1m 的方桌上，对桌面的压强为多大？2在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（ ） A 迅速跑开 B 单脚站立 C 双脚站立 D 趴在冰面上挪开3一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出你所选择的器材实验步骤和压强的表达式。器材 步骤 表达式 学习目标：理解压强的概念，能用压强公式进行计算 知道增大、减小压强的方法 重点：理解压强概念，能用公式计算 难点:理解压强概念A：自学检测：(一) 压力 叫做压力，压力的方向 压力的作用点 画出下图中压力的示意图一个30N重的木箱放在水平地面上对地面压力为 若用50N的力把它压在竖直墙壁

3、上墙壁受到的压力为 观察图14.1-3中，a.实验中是通过观察 反映压力的作用效果。b.实验所用器材 甲、乙图控制 相同，改变 ；乙、丙图控制 相同，改变 比较压力的作用效果的。采取的研究方法是 。c.实验结论：甲、乙图表明压力作用的效果跟 有关；乙、丙图表明压力作用的效果还跟 有关。（二）压强 物理意义 ；定义 公式 其中F代表 单位 S代表 单位 p代表 单位 增大压强的方法 ， ， 减小压强的方法 ， ， 一张报纸平放时，对桌面的压强为0.5Pa,表示的意思 B：小组学习就自学检测达成共识。1 探究：压力作用效果与哪些因素有关提出问题： 猜想与假设： ；猜想理由： 设计实验：（1）器材： （2）实验步骤：a b c

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论