九年级物理全册 15.1两种电荷导学案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、15.1两种电荷学习目标:1、我知道摩擦起电现象,带电体性质;两种电荷及电荷间的相互作用。2、我知道验电器的构造、原理、作用、电荷量及单位。3、我了解原子构造,元电荷,我能理解摩擦起电的实质。4、我会区别导体和绝缘体。学习重难点:1、 两种电荷及电荷间的相互作用;2、 摩擦起电的实质。自主学习:1、自然界中有_种电荷。正电荷: ,负电荷: 。2、 叫做电荷量,单位: 。符号: 。3、原子是由 和 构成,其中 带正电荷, 带负电荷; 所带正电荷数等于 所带负电荷数,故物体对外 性;最小的负电荷微粒是 ,所带电荷量为 。4、 叫做导体, 叫做绝缘体。合作探究:一、摩擦起电:小实验,用摩擦过的铅笔,

2、塑料棒去靠近小纸片,观察实验现象,认识摩擦起电,小组合作讨论得出带电体性质: 。二、电荷间的相互作用:演示课本32页实验,得出结论: 。三、验电器:出示验电器,演示实验,观察实验现象思考并得出结论:构造: 。原理: 。作用: , 。四、(选做)摩擦起电的实质:小组合作讨论:两物体摩擦时,束缚电子本领相同吗? ,束缚电子本领弱的会 带 电,束缚电子本领强的会 带 电。相互摩擦的两物体最终带 异种电荷。摩擦起电的实质: 。五、(选做)导体和绝缘体有什么区别? 金属导电的原因: ,酸碱盐溶液导电原因: ,当堂达标:1、摩擦过的物体具有能_的性质,这就是摩擦起电现象,自然界存在两种电荷,与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是_电荷,与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是_电荷。2、电荷间的相互作用规律是:同种电荷_,异种电荷_,验电器是利用_的原理做成的。3、下列各组物质中,通常情况下都属于导体的是( )A、人、大地、塑料B、金属、油、橡胶C、玻璃、油、陶瓷D、大地、金属、盐水4(选做)、用绝缘线吊起三个小球,其中任何两个靠近时,都相互吸引,则它们的带电情况是( )A、两个带正电,一个带负电B、两个带异种电,一个不带电C、一个带电,两个不带电D、两个带负电,一个带正电小结:1、 摩擦起电:带电体性质:摩擦起电实质:2、 两种电荷:正电荷:负电荷:电荷间相互作用规律:3、

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