幼儿园第四届书香节活动方案

1、幼儿园第四届西乡节活动节目一、地图思想书籍是人类宝贵的精神财富，是迈向未来的基石。阅读是一个人必备的能力，也是现代社会生活中一个人成功的基础。每年5月将举行幼儿园“西乡校园文化之月”活动，开展丰富多彩的西乡主题系列，培养教师、幼儿多读书、读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园西乡文化的蓬勃发展，促进幼儿园牌子建设。特别制定了第四届西乡节活动方案。二、活动目标1.通过阅读活动刺激老师，特别是所有幼儿的阅读热情，开阔视野，增加知识，发展智力，培养情绪，提高幼儿的综合素质。2.通过阅读活动丰富幼儿的阅读量，提高幼儿对阅读的兴趣，逐渐养成良好的阅读习惯。3.通过活动营造“大家喜欢读书，通过读书培养人”的

2、校园阅读氛围。第三，活动专题：读快乐月。快乐漂流四、活动时间：四月二十五日5月31日五、活动过程步骤1:启动阶段(四月末)1、制定第四届西向节活动方案。2.营造强烈的阅读氛围。(1)创建班级，营造丰富的阅读角度班级阅读氛围，开展“漂好书”活动。(2)制作宣传海报、横幅等。(3)利用早晨的单调、起床、户外体育活动等，滚动幼儿歌曲、古诗、歌曲、散文故事等。3.向全体原教师、幼儿、家长发送读书节活动提案、拉开书香节的序幕。(1)西向节开始仪式：四月二十五日升旗仪式的时候(2)提议家长扩大亲子阅读空间，开展亲子阅读。阶段2:组织实施阶段(五月3日5月31日)(a)教师水平1.“午后阳光，书香四溢”开放

3、了幼儿园图书室，让教职员在图书室进行读书沙龙活动。2.“慧质兰心文昌巴尔兴”鼓励教师阅读和写，推出教师的随笔专栏，展示教师的文学素养和文字合着(五月20日前宣传橱窗出版，以年级为单位的幼儿园宣传橱窗)。3.组织保育院老师手工大赛，要求与书有关(五月13-16日)(b)婴儿水平1.潘基文活动：每个班的孩子各有两本书，存放在书的角落，让本班的孩子共享读书用(要求从2016年四月25日开始捐赠给家长的书封面上写孩子的名字)2、完成班级“图书角度”阅读区域，进行“一日三读”，即“自读”(饭后10分钟)；误读经典(午睡前10分钟，老师或故事妈妈)；亲子鉴定公读(晚上在家和父母一起读)。3.每天各班的幼儿

4、轮流做“童瑶、故事”等广播小喇叭活动。4.“我读我很幸福”的好书漂流活动：幼儿园每班4本书，班8-10人组读一本书，家长读后写体验，然后提交到班主任老师处，活动最终选择了优秀的体验，在幼儿园统一中制作宣传版画，在小广场橱窗中展示，并在幼儿园中展示5、开展“故事妈妈”、“西向爸爸”，进入教室进行故事活动，要求备课，有教区，使用可能的多媒体教育手段，并记录照片记录，每个班有5-10人在珍岛教室进行故事讲座。(从五月3日开始)6.户外阅读扩展活动：1幼儿园组织幼儿参观小学，小学生阅读活动；家长带幼儿参观书店、图书馆等，让幼儿感受书的魅力。7.开展手工活动，以半个单位展开，作品展示在教室、活动区或公共区角落，供幼儿和家长观看，各班推荐5件优秀作品参加优秀作品。小班：笔筒小型类别：建立书签中期：制作书包大课：制作小书8.实施读书比赛，选拔读书明星活动：各班要求幼儿每天读书或亲子阅读，家长报名表格9.开展“我亲爱的儿子，我的西童”征文活动，家长及时记录你和孩子在读书中的心情，积极参与“我亲爱的儿子，我的西童”征文，活动评选优秀奖项，制作板报，在幼儿园宣传窗口展出。10.徐香节活动照片征集：到五月30日完成，照片在班里展示，用于环境部署。步骤3:表彰步骤摘要(五月30日至五月31日)1.总结“第四届西乡节”活动中的胜者和