九年级物理全册 第14章 第1节 热机教案1 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、热机教育目标：(一)、知识和技能：1 .了解热机的原理。2 .了解历史和生活中的几个热机。3 .了解汽油机的工作过程(2)、程序和方法：1 .观察蒸汽驱动纸风车旋转的实验现象，认识内能转化为内能转化为机械能的过程。2、通过讨论“能量是怎样转换的”，理解热机工作可以转换成机械能。3 .通过分析汽油机的四个过程，了解活塞发动机的工作过程。(3)、情感态度和价值观：通过让学生了解蒸汽机的发展过程，认识到人类卓越的创造力对世界的影响。教育的重大难点：认识热机的工作过程是“成为机器内的过程”。教具备用：试管蒸汽机，蒸汽机的工作录像教程过程：(一)创设问题方案；老师：我们乘坐的公共汽车，是什么样的力量在驱

2、动这些机器呢？生答：发动机。老师：那么，发动机是如何输出机械能的呢？我们这节学习引擎的结构，先看录像(二)进行新的授权1 .显示热机原理的实验师：学生仔细观察了“试管蒸汽机”的工作过程，问学生：发现了什么现象？ 在这个实验中出现了什么形式的能量？生答：略师：组织学生讨论：纸风车为什么会旋转？学生回答后，教师进行了考核校准。2 .蒸汽机的工作原理师：播放蒸汽机构的录像(3)组织学生讨论：蒸汽机如何工作。学生回答后，教师进行了考核校准。师：介绍瓦特的一生和贡献。 观看瓦特视频3、学生阅读“五颜六色的热机”4、学生阅读“什么是内燃机”读完后，学生抽出了一种叫做活塞式内燃机的东西5 .介绍汽油机的工作

3、过程师。 演示汽油机模型的工作过程，老师播放汽油机的动画片让学生填下表行程进气行程压缩行程工作行程排气行程吸气阀开关排气阀开关活塞运动方向火花塞主要作用能量转换医生重播了汽油发动机的动画学生围绕上表的内容很坚固。(4)课程的延长给学生看柴油机的工作原理，给学生看录像请填写下表机械汽油机柴油机同一点不同点(5)课程总结组织学生讨论后，老师做了评价(6)课外开展实际生活中的真正的汽车引擎，如何工作，请向同学们展示福特汽车引擎工作时间的情况。 请看视频(7)练习和加强1 .在燃料燃烧的过程中，燃料的能量转化为能量。 燃料的燃烧是一种变化。2 .内燃机的一个循环是：1 .组成，其中第二个笔画由能量转换为能量。3 .内燃机循环中的1个行程，可以通过吸排气阀关闭、活塞下降来判断为行程。教育反思从发动机的发明到原理，学生看视频，就像看其中一个视频的玻璃发动机一样，看得很清楚，即使不用老师的力量，学生也是一目了然，取得了很好的效果，特别是学生的学习欲望，

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