大班主题活动方案-动物王国

1、大坂主题活动动物王国一，主题的出现儿童与动物有天然的亲和力。他们喜欢与动物为伍，听动物故事，阅读各种动物卡片和书籍。孩子们对动物世界充满兴趣和好奇，动物是他们成长的亲密伙伴。当谈论动物时，他们会饶有兴趣地谈论它们。他们喜欢听动物故事，拥抱可爱的动物玩具，阅读各种动物卡片和书籍动物不时出现在他们自己的故事、有趣的儿歌和有趣的游戏中，它们生动有趣的形象深深吸引着每个孩子。说到动物，孩子们激动得停不下来。每个人都对动物有如此浓厚的兴趣。在最近的阶段，我们和可爱的动物交了朋友，并发起了主题活动“动物王国”。让孩子更多地了解与人类相关的各种动物朋友之间的密切关系，同时让孩子学会与周围环境和谐相处，自觉爱

2、护动物，这是非常重要和及时的。二、分析与预测然而，自然界中有许多动物，尤其是稀有的野生动物，它们远离儿童。孩子们不可能一直与他们接触，完全理解他们，真正进入真正的动物世界。因此，我们将让孩子们从生活环境、习惯以及与人类的关系中学习。请家长帮助孩子收集各种有关动物的信息和资料，也让孩子看有关动物的电视节目。据预测，通过一周的教学和其他活动，孩子们将会学到更多关于珍稀动物的知识。在班级主题环境的创建中，它是通过以下方式进行的：1.通过看图和多媒体课件向儿童介绍一些珍稀动物的名称、特征和生活习惯，激发儿童保护珍稀动物的情感。2.将孩子们自己的动物玩具聚集在活动室的一角，成为一个“动物之家”。3.组织

3、儿童在自然角落饲养小动物，培养热爱小动物的情感。4.室内装饰和陈设主要是动物形象和森林场景。同时，主题活动也需要很多家长的配合：1.这个话题的主要目的是激发孩子们探索动物的兴趣、好奇心和欲望。邀请家长与孩子一起收集信息，回答孩子的相关问题，丰富和积累孩子关于动物的知识和经验。2.引导孩子阅读动物百科全书和十万个为什么等书籍，帮助孩子在探索的过程中发现问题3.有条件的家庭可以饲养普通且易于照料的动物，并让孩子参与管理。4.在周末，你可以带你的孩子去参观动物园、宠物店、花卉和鸟类市场，让他们了解和接触大量的动物物种。三.主题活动目标和网络图：科学自然观察智能1.认识常见的动物，了解和区分它们的外貌

4、特征和生活习惯，并初步形成范畴的概念。2.收集各种图片，了解动物的睡眠和生活习惯，了解动物自我保护的方法。数理逻辑智能1、能区分和比较物体的重量，了解物体之间的重量关系。2.了解生肖的起源，并知道生肖的顺序。健康身体运动智能1.钻孔、攀爬、跳跃、平衡、投掷等动作可以协调进行，动作灵活。社会人际智能1.积极参与动物数据的收集、调查、记录、共享和交流活动，初步发现自然界中人、动物和植物之间的相互依存关系。2.知道动物是人类的朋友，在饲养活动中树立责任感，激发保护动物的情感。自知智能1、喜欢参加观察、繁殖等活动，充分感受动物的美丽，并能以自己的方式表现出来。2.学会关心和爱护动物。语言语言智能1.通

5、过不断的探索和发现来表达你对动物朋友的理解。2.能够用丰富的词汇表达对动物外貌特征和习性的理解，并在集体面前心甘情愿、大胆地表达出来。艺术空间智能1、会用各种艺术形式来表现一个人的特点1.能够改变运动强度、速度、节拍、节奏、节奏类型等。随着音乐的变化，试着与音乐合拍；在熟悉歌词的基础上，配合旋律，主动学习唱歌。主题网络图：留住海鸥动物游戏小雄过桥动物的秘密神奇动物王国小狗轿子动物是人类的朋友。珍稀动物的保护恐龙世界恐龙聚会隆隆声来了恐龙世界反向歌曲动物王国动物派对我喜欢动物。四.准备1、主题内容和要求告知家长，请家长和孩子：(1)收集信息，回答孩子的问题，丰富和积累孩子关于动物的知识，介绍一些

6、关于动物的亲子游戏。(2)请家长利用假期带孩子参观动物园、花鸟市场等。从而唤起他们爱护动物的积极情感。2.教师的必要指导：(1)在活动室提供动植物百科全书、十万个为什么等书籍，帮助孩子解决探索过程中遇到的问题。(2)在自然角落种植和饲养一些常见的、易护理的动植物，让孩子们参与管理。(3)组织参观社区的花店、宠物店和花鸟市场，让儿童了解和接触大量动植物品种，尤其是平时很少见到的品种。V.主要活动活动1:多拉动物公司(综合)活动目标：1.给生活在不同地区的动物命名，简单了解动物和人类之间的生态关系。2.试着用行动和语言来表达动物的不同能力。3.萌发爱护动物和保护自然的情感。活动准备：1.知识和经验

7、的准备：学习很多关于动物的基本特征和习惯。2.ppt课件、视频、动物头饰。活动流程：首先，场景导入，这导致了动物公司。导游：介绍一个你熟悉的朋友(展示多拉这个角色)。她是爱探险的朵拉。多拉最近想出了一个新主意。她想创办一家动物公司，所以她决定进行一次长途旅行，对地球上的动物进行一次全面的调查。第二，了解生活在不同地区的动物。1.展示森林的图片并问：森林里生活着什么动物？森林里住着这么多动物，谁会报名参加朵拉的动物公司？PPT节目.(2.展示海洋图片并问：你知道什么是海洋动物？海洋中的哪些动物对朵拉的公司感兴趣？依次展示海豚、海豹、海马和海龟)3.展示天空图片并问：猜猜这次朵拉要调查谁。(我听说

8、朵拉要开一家动物公司，许多会飞的动物都来了，轮流给他们看.(4.展示村庄和城镇的图片，然后问：这是多拉调查的最后一站。她正在寻找一些家畜和宠物。你知道是哪一个吗？第三，动物展示它们的能力。说明：多拉招募了如此多的动物，她的动物公司终于可以成立了(播放音效)。让我们为多拉的成功鼓掌。今天是公司开业的第一天，动物们将有一个技能展。1.森林小组挑选了大象来表演，看看大象展示了什么技能。(ppt演示)2.天空队会派谁来展示他们的技能？(展示鸽子)鸽子有什么特殊能力？(ppt在孩子们说完后播放)3.宠物队出来了。你最想表演谁？(展示狗的技能)4.最后，是海洋队。你记得他们是谁吗？(ppt展示了被认为是最

9、聪明的海洋精灵：海豚)总结：动物真的很神奇。事实上，每种动物都有自己独特的杰出技能，其他动物没有。第四，动物帮助人们解决困难。说明：技能展示一结束，动物公司的电话就响了(播放音效)1.(播放音效：哭泣)谁有麻烦了？给我看课件场景图1:一个小女孩出去玩迷路了。一阵风把她的帽子吹到了一棵大树顶上。她拿不到。小女孩匆忙地哭了。谁应该帮助她？2.展示课件场景图片2:爷爷和奶奶都老了，他们没有孩子，在家很孤独。他们想找一只可爱的小动物陪她。你认为谁更合适？为什么？V.表演游戏：动物招募会议说明：多拉的动物公司变得越来越大，而且没有足够的动物员工。她决定召开一次动物招募会议。老师将扮演老板朵拉，你将扮演动

10、物，看看谁能成为今天的动物明星。1.孩子们可以选择最喜欢的动物头饰，并互相讨论：我是什么动物，我最好的技能是什么？2.邀请个别儿童表演。总结：这些动物表现良好。有些跑得最快，有些长得最高，有些是森林中最凶猛的国王。他们都是动物明星和人类的好朋友。延伸活动：保护动物朋友(观看视频)现在世界上动物越来越少了。由于环境污染和破坏，以及人类残酷的狩猎，一些动物将会灭绝。我们能采取什么措施来保护我们的小动物？活动评估：大班的孩子随着年龄的增长积累了一定的知识和经验，他们对朋友的理解不再局限于同龄人和周围的人，而是对各种与自己相关的朋友充满好奇，能够积极探索。随着我园环境教育的深入，“保护动物之友”主题活

11、动已经开展了两周，这使得孩子们了解与人类有关的各种朋友之间的密切关系变得重要而及时。通过这次活动的设计，孩子们可以学会与周围环境和谐相处，有意识地爱护动物。因为这是与动物相关的活动，孩子们非常感兴趣。此外，多媒体的制作提高了孩子们的积极性。另一方面，孩子们也试图通过合作和协商解决问题，体验帮助别人的乐趣。在分享和交流时，他们意见一致，有不同的观点，他们用自己的观点交谈和讨论。课堂气氛更加活跃。同时，它也把个人经验融入集体，让更多的孩子能够理解。例如，当帮助一个将要迷路的小女孩从动物那里寻求帮助时，大多数孩子会去找大象和鸟，但是洪若欣说有猴子会爬树，从而达到分享经验的效果。活动2:主题名称：动物王国活动安排：三周活动目标：1、能积极主动地收集各种有关动物的信息，感受动物的奇妙，并了解人与动物、动物与环境的关系。2.我喜欢参加观察和饲养等活动，充分感受动物的美丽，并用自己的方式表达出来。学会爱护动物，对生态和环境保护有初步的认识。4.对常见动物的名称和生存环境有初步了解，能够用丰富的词汇表达对动物外貌特征和习性的理解，并在集体面前心甘情愿、大胆地表达出来。5.钻孔、攀爬、跳跃、平衡、投掷等动作可以协调灵活。学习如何进行器乐练习。6