九年级物理下册 第十六章 第一节 分子热运动教案 人教新课标版

1、课程主题16.1分子热运动类别类型陈述教学习命令标记知识技能1、知道所有的物质分子都在不断地做随机运动和分子热运动。2.知道分子之间有相互作用。3.它可以识别扩散现象，并从分子运动理论的角度对其进行解释。过程方法1.演示实验表明，所有物质的分子都在不停地做不规则的运动。2.通过演示实验，学生知道一个物体的温度越高，分子热运动越剧烈。3.通过演示实验和弹簧弹性的类比，学生可以理解分子之间既有排斥又有吸引。情绪态度利用演示实验激发学生对世界的兴趣，让学生了解直接感知的现象，了解不能直接感知的事实。教学重点所有的物质分子都在不停地做不规则的运动教学困难分子之间有相互作用教具分子凝聚演示器、烧杯、水、

2、墨水等。教学过程设计教学内容和教师活动学生活动设计计划情况介绍我们的生活中有一些现象，比如墙里面有花，墙外面有香味；烹饪时，香气四处流淌；当我到达医院时，我闻到了一股药味。学生们能举其他例子吗？为什么会有这些现象？合作调查正如我们早先了解到的，物质是由分子组成的。物理学中提到的分子包括多原子分子和单原子分子。这些分子很小，肉眼看不见。在一个物体中，分子的数量是巨大的。物体中这么多分子是什么状态？提出你自己的猜测，并解释你的依据。(例如，这些分子在运动或者这些分子是静止的。(一、扩散现象让学生观看教师书籍的视频资源(2)观察空气和二氧化氮的扩散情况；水和硫酸铜溶液的扩散；金和铅的扩散。教师和学生

3、一起分析各种扩散现象，并向学生解释(1)气体扩散现象：二氧化氮是一种红棕色气体，具有强烈的刺激性气味；应注意将装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子下面。由于二氧化氮气体密度高，重力的干扰可以消除。(2)液体扩散：观察两种液体之间的部分。(3)固体的扩散。学生们体验各种各样的例子，给出例子并试图解释这些现象。思考，讨论，猜测，回答，学生观看视频，感受各种扩散现象的过程，总结扩散的定义，分析和推理物体内部分子的运动。从熟悉的例子中学习新知识。学会猜测必须是有根据的。联系实际现象。让学生感受各种情境的扩散现象，更加生动具体。固体、液体和气体扩散速度的比较。教学内容和教师活动学生活动设计意图结论：1 .气

4、体扩散最快，其次是液体和固体。2.两种物质相互接触并相互进入的现象称为扩散现象。3.所有的物质分子都在不停地做不规则的运动。第二，影响扩散速度的因素问一个问题：我们已经知道什么是扩散现象，那么我们能为同一个扩散实验改变一个因素，从而改变扩散的速度吗？学生可以设计自己的实验来探索这个问题吗？演示：不同温度下墨水在水中扩散的速度。热运动的概念是通过实验引入的。由于分子的运动与温度有关，这种不规则的运动被称为分子的热运动。温度越高，热运动越剧烈。第三，分子间力提出这样一个问题：既然分子在运动，为什么固体和液体中的分子总是会聚并保持一定的体积而不是飞走？因为物体中的分子可以运动，所以分子之间有一个间隙

5、。为什么物体既不容易压缩，也不容易拉伸成固体和液体？演示实验：1 .分子之间有引力。两个引线柱的底面被压平和清洁，然后紧紧地压在一起。两根铅柱将会结合在一起，即使一个重物也不能把它们分开。2.观看教师书籍的视频资源。2.由弹簧连接的球之间的力表明分子之间既有吸引力又有排斥力。结论：分子之间既有吸引又有排斥。当分子之间的距离很小时，作用力表现为排斥。当分子之间的距离稍大时，作用力是重力；如果分子相距很远，作用力就会变得很弱，可以忽略不计。通常，我们很少看到两个物体粘在一起，因为分子之间的距离很小，当分子非常靠近时可以清楚地显示出来。课堂总结在本课中，我们学习了以下内容1.扩散现象。扩散的速度与温

6、度有关2.所有的物质分子都在不停地做不规则的运动。3.分子间的力。分子之间既有吸引又有排斥。解释开始时提出的问题学生们阐述他们的结论猜测可能影响扩散速度的因素，并提出自己的猜测思路和理由，并提出验证自己猜测的方法。通过观察实验现象，我们怀疑在这一实验现象背后隐藏着与分子运动相关的物理规律和因素学生猜测并讲述猜测的原因，设计验证猜测的方法。观察实验现象，理解分子间的吸引力观看视频资源，了解分子之间既有吸引又有排斥学生们谈论他们所学到的东西让学生学会自己总结它表明，通过直接感知现象来推断不能直接感知的事实，是研究物理问题的常用方法通过实验学习分子之间的吸引和排斥可视化抽象事物是研究物理问题的常用方

7、法审查将新知识纳入知识体系的情况班级走廊实践xi首先，在课堂上练习1、下列现象不能解释运动中的分子是()一个人把煤堆在角落里，过了一会儿，角落变成了黑色。将一定量的白糖放入一个装满水的小杯子里，过了一会儿，整杯水变甜了。做饭时，我看到米粒在水里翻滚。烹饪时，香气四处流动。2.下列现象可以用“分子的不规则运动”()的观点来解释一个春天，柳絮飞舞b夏天，玉兰飘香秋天，落叶在冬天飞舞，红色的雪在飞舞3.事实上，当两滴银靠近时，会自动结合成更大的一滴汞，这表明()甲分子间有排斥，乙分子间有间隙碳物质之间有扩散，重力存在于碳分子中4.有以下现象：(1)混合酒精和水相，混合溶液的体积应该减少；(2)当装有油的厚壁圆筒内的压力增加到1.0104-2.0104标准大气压时，圆筒内的油会从圆筒壁渗出。以上事实共同反映了一个分子定律，即。第二，课外练习1.用你的手和大脑学习物理2.俗话说：“破镜重圆。”这是因为当镜子破碎时，破碎