九年级物理全册《第十二章 第四节 力》导学案1 新人教版

1、广东省佛山市顺德区文田中学九年级物理全册第十二章 第四节 力导学案1 新人教版课前自学：1、（阅读41页图12.42）力可以使物体的_改变，力可以使静止的物体_。力也可以使运动的物体_改变。2力的单位是_,简称_,符号是_。3、会影响力的作用效果的是_、_、_.称为力的三要素。4、力的作用效果是_的。二、课堂学习与探究【学点一】.请同学们用手使劲拍桌子，你的手会感到痛，要让学生都进行这个小实验，课堂混乱点没关系，要调动学生的学习兴趣请同学们分析 1.手拍桌子的力： 施加了力， 受到了力 2.手痛是因为手受到了力： 施加了力， 受到了力（提示：施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体；只要

2、有力发生，就一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体单独存在，同时受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体；） 每人再举2例并分别说明施力物体和受力物体：例1：_，施力物体是_,受力物体是_.例2：_,施力物体是_,受力物体是_.归纳：力的作用是_。【学点二】力的三要素及力的示意图如图，钢条下端固定现分别用不同的力去推它，发生a，b、c、d四种形变，F1=F2=F3F4，则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和 (2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 ，和 (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 仔细阅读课本42-43页“力的大小、方向、作用点及力的示意

3、图”借助实验回答问题（提示：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，研究过程中用到了控制变量法）归纳：力的作用效果与力的_、_、_有关，他们称为力的三要素，力的三要素可以用力的示意图表示出来。【学点三】 力的国际单位是_，简称_,符号是_。物理学中，力的单位是 ，托起一个苹果的力大约为 。【学点四】力的示意图”的画法总结：力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。 力的示意图的作图要领：（1）确定受力物体、力的作用点和力的方向；（2）从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；（3）线段的起点或终点表示力的作用点；（4）在同一图中，力越大

4、，线段应越长；画出电灯对电线的拉力： 巩固练习：力士物体对物体的_，物体间力的总用总是_。力的作用效果：（1）改变物体的_，（2）改变物体的_。力的国际单位是_，简称_,符号是_.力的作用效果与力的_、_、_有关，他们称为力的三要素，力的三要素可以用力的示意图表示出来。26.（11河南）17图11中茶杯静止在水平桌面亡请画出茶杯的受力示意图。 6.如右图所示，一条形磁铁的下方吸着一铁块A，A静止，则A受到的力有_7.用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ）A、手 B、绳子 C、地球 D、水8.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是 A、汽车启动 B、汽车急刹车C、降落伞从空中匀速降落 D、汽车匀速转弯四 课堂小结：1力士物体对物体的_，物体间力的总用总是_。2力的作用效果：（1）改变物体的_，（2）改变物体的_。3力的国际单位是_，简称_,符号是_.4力的作用效果与力的_、_、_有关，他们称为力的三要素，总结：力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。 力的示意图的作图要领：（1）确定受力物体、力的作用点和力的方向；（2）从力的作用点沿力的方