九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋教学案 (新版)新人教版

1、第二节电磁波之海教育目标：1 .了解电磁波的产生和传播。2 .了解电磁波的波速与光速的关系。3 .了解波长、频率与波速的关系。重点：1 .了解电磁波的产生和传播。难点：知道波长、频率和波速的关系教育进程：一、新课程的引进：我们坐在电视机前观看神舟宇宙飞船宇航员的活动时，我们打开收音机收听广播电台，是我们用手机保持联系时，是什么让我们传达图像和声音的呢(电磁波)生来是怎样传播的呢？在这个课程中学习关于电磁波的产生和传播的一些知识。二、学生自学(1)阅读教科书P150151页的内容，学生独立考虑以下问题，划分重点部分1 .电磁波是如何产生的？2 .电磁波的传播需要介质吗？3 .电磁波的传播速度是多

2、少？ 请想起来。 和谁一样的速度？4 .电磁波也有哪些三个要素？(2)自学检查1 .引线在空间中激发电磁波。2 .电视、收音机、手机等都依靠信息传递。3 .电磁波的传播(必要、不必要)介质。 就像水波一样，也有自己的东西4 .电磁波在真空中的传播速度。5 .频率的基本单位是Hz，1 MHz=_ _ _ _ _ khz=_ _ _ _ Hz。三、活动和感化活动1演示P150页的实验。 你是怎么在这个实验中从收音机听到了什么呢？当引线摩擦电池的两极时，在引线上产生快速变化的电流，在空中激发电磁波。打雷的时候看电视，听收音机，受到干扰，听到杂音，你能说明理由吗？从师生的交流来看，导体中快速变化的电流

3、可以在空间中产生电磁波。活动2(1)查看第152页的电磁波频谱分析：电磁波有哪些种类，它们在生活中有什么样的应用，为什么光速和电磁波的波速是一样的，从这张图中你找到了答案吗？从这张图中你看出波长和频率有什么关系吗？总结师生交流1 .光也是一种电磁波。2 .波速一定时，电磁波的波长和频率成反比。班级总结：1 .电磁波由产生。2 .电磁波的三要素3 .电磁波在真空中传播的传播介质。 其传播速度。4 .可见光也是一种。 也属于电磁波法规遵从性检查：木棒在水面上振动时 说话时声带的振动会在空气中产生。 与此相同，导线中电流的急剧变化会在空间中引起 看不见，触摸不到，但那确实可以向我们传达各种信息。2

4、.宇航员可以通过电磁波与月球进行通信，因此可以说明电磁波可以在_中传播。 电磁波在真空中的传播速度约为_ m/s，与光在真空中的传播速度相同。3 .夏天的雷雨天，半导体收音机里能听到“咔嚓咔嚓”的声音。 这表示雷鸣的同时，周围也会出现雷鸣。4 .以下4种电磁波应用于人们的生活、生产的事例(各种电磁波)各举一例)。 /红外线：电视的遥控器利用红外线进行遥控。无线电波，无线电波，无线电波微波，微波，微波，微波紫外线，紫外线，紫外线。x射线，x射线，x射线，x射线5 .下图是从一个电台发射的2种电磁波的波形图。 比较两者，以下说法正确的是()a .电磁波的波长长，频率高b .电磁波的波长较短，频率高

5、c .甲基电磁波波长短，频率低d .甲基电磁波波长长，频率低6 .下面的说法是错误的()a .我们周围的空间充满电磁波b .在急剧变化的电流周围产生电磁波c .频率越高电磁波传播越快d .频率越高电磁波波长越短课外活动登上月球的宇航员如果相互谈话，不是直接进行，而是用于传达信号。 这显示了声波的传播媒介。 电磁波的传播介质选择“必要”或“不必要”。在“众志成城，抵抗非典”之战中，科研部队对于“SARS”的初发症状研制了红外线传感器。 和可见光一样，红外线是一种波。3 .电磁波在不同频率下在真空中的传播速度：相同或不同。 其中，适用于无线电广播的电磁波适用于卫星通信的电磁波适用于电炉的电磁波适用

6、于杀菌的电磁波适用于卫星通信图10-24 .雷达是利用电磁波测量物体位置和速度的设备，可以在一定方向上发射电磁波(电磁波在空气中)。雷达发送接收反射的电磁波时，荧光屏上分别呈现尖锐的波，雷达监视器画面上显示的发送接收的尖锐波如图10-2所示，如果雷达监视器画面的相邻时刻线间显示的时间间隔为1O-4s，则被监视对象和雷达a.4.5104 MB.1.5104 MC.6104 MD.1.2105 m在2003年4月的伊拉克战争中，美英联军在战争中使用电子干涉取得了良好的效果，赢得了战争的主导权。 电子干涉具体为()。a .向敌人发射电磁波b .向敌人发射强电磁波c .向敌人发射频率高的电磁波d .向

7、敌人发射与敌人电子设备的工作频率相同的电磁波，发射反射电磁波的干扰波微波炉不能使用金属容器主要是因为()a .金属容易生锈，容易污染炉体b .金属容易通电，导致漏电事故c .微波使金属产生强电流，破坏微波炉d .金属容易传热，炉体温度过高7 .下述设备涉及电磁波的应用()a .磁悬浮列车b .电磁继电器c .移动通信网d .电磁起重机8 .电磁波的传播()a .只能在空气中传播b .只能在真空中传播c .不能在空气中传播d .可以在真空中传播9 .空气中有几种电磁波传播，以下说法是正确的()a .频率越高，电磁波的传播速度越快b .频率越低，电磁波的传播速度越高c .波长越短，电磁波的传播速度

8、越快d .电磁波在空气中传播的速度都是一样的10 .打开收音机，把旋钮对准没有收音机的位置，放大音量。 取老干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端连接到电池的一端，导线的另一端断断续续地接触电池的另一端，收音机传来“咔嗒”的声音，这种现象验证了_的存在。 现在，把收音机放入玻璃罩里，用空气压缩机排出罩里的空气，反复进行上述实验，但没有听到收音机发出的“咔嚓”的声音。 试点分析：(1)收音机进入真空玻璃罩，听不到“咔嗒咔嗒”声的原因是(2)谢老师在坐镇江商业城的电梯时发现性能好的手机接收不到信号。 这是什么原因？中国语，中国语，中国语。阅读资料：电波的传播途径从电波的发射到接收的传播路径有三

9、条。 直线传播的称为直射波，沿着地面传播的称为地波，被子大气中的电离层向着天空反射回来的称为天波。长波和中波向天空后的一部分多被电离层吸收，但沿着地面传播的部分很少被吸收。 能很好地绕过障碍物，所以主要通过地面波传播。中波和中短波夜间很少被电离层吸收，可以通过天波传播，白天也可以通过地面波传播。 但是，地面吸收强，不能传到远处。 因此，人们晚上可以接收很多外国的无线电广播节目了。短波虽然被地面吸收很多，但由于经常被电离层反射，所以主要靠天波传播。微波容易被地面吸收，不能透过电离层反射，所以不能通过地面波和天波传播，只能沿直线传播。 地球表面不是平面，微波在地面上传播的距离不远，一般只有几十公里。 因此，要远距离传输微波，就要设置中继站，像接力赛一样，一站一站地传输微波。有了同步通信卫星，微波传输就有了另一个好方法，同步卫星在赤道正上方，绕地球运行的周期与地球自转的周期相同。 从地球上看，静止在赤道上空的某个地方。 当同步通信卫星用作中继站时，从其传输的微波到达地球上的很宽范围。 有三颗同步通讯卫星，几乎可以在全世界转播各地的电视节目。 我国已经发射了多颗同步通信卫星，中继电视、无线电话和其他各种数据。阅读思考：(1)从电波的发送到接收的传播路径主要是电波、电波、电波。(2)因为微波在地球表