《水龙吟-登建康赏心亭》公开课课件.ppt

1、水龙吟 登建康赏心亭,辛弃疾,了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 根据本诗借景抒情，善用典故的特点，理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。,课文学习目标,创,设,情,境,青山遮不住，毕竟东流去。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处,你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？,辛弃疾（11401207），字 ,号 ，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以 为主，与苏轼并称为“ ”，传世词有600多首，皆冠两宋。其词抒发 ，倾诉 的悲愤，乃“ ”。,作者简介,幼安,稼轩,

2、强烈的爱国热情,壮志难酬,豪放,苏辛,人中之杰，词中之龙,题目解说,“水龙吟” 为词牌名。建康， 即今天的江苏南京市，是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据景定建康志记载：“赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜。”,从这首词的题目，你能得出哪些有关词内容的信息？,写作背景,水龙吟登建康赏心亭作于淳熙元年（1174）秋。这一年，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，再返建康（今南京）。 辛弃疾有“于万军之中，取上将首级”之英雄本领。 平生以英雄自称、以功业自负、以气节自许。这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为

3、了消愁解闷而登上赏心亭时，辛弃疾面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。,诵读 1、听读（要求读准字音，注意停顿、语气和情感的把握） 遥岑（ ） 玉簪（ ） 螺髻（ ） 鲈鱼（ ） 堪脍（ ） 揾英雄泪（ ） 2、自由朗读（结合课下注释，理解诗词意思）,cn,zn,j,l,kui,wn,要读出千里清秋的辽远空阔，读出落日楼头的孤寂悲凉，更要读出栏杆拍遍的苦闷悲愤，要读出壮志难酬的痛苦。,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。,楚地的天空辽远空阔，千里弥漫着清爽的秋气，浩荡的江

4、水流向天边，秋色无边无际。遥望远处起伏的山岭，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回旋，向我呈献出无限的愁苦和怨恨。在落日斜照的赏心亭上，在孤雁的哀鸣声中，流落江南的游子站在楼上瞭望。我仔细把吴钩宝刀看过，把亭上的栏杆拍遍，但没有人能领会我登高望远抑郁苦闷的心情。,译文,不要说鲈鱼如何鲜美，可以切碎煮熟品尝，秋风吹遍大地，张季鹰回到故乡没有？求田问舍的许汜，恐怕会羞于见到雄才大略的刘备。可惜年华如水流去，我为这风雨飘摇中的祖国而忧愁，光阴虚度，连树木都这样老大了。请什么人唤得那穿红着绿的温情女子，来揩拭英雄留下的眼泪？,休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨

5、，树犹如此。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？,译文,整体感知,思考： 1、词中哪句话或哪个词与题目相照应？ 2、上、下阕各写了什么内容？,15,无人会，登临意 上阕：登临所见所感（侧重写景） 下阕：登临所想 （侧重抒情 ）,3、作者在赏心亭看到了什么？想到了什么？,看到的景： 楚天 江水 山景 落日 断鸿 想到的人： 张瀚（季鹰） 许汜（S） 刘备 桓温,寥廓的天空,悠悠的江水,连绵的山峰,楼头的落日,哀鸣的孤雁,合作探究,自读诗歌，思考并分组讨论下列问题，时间8分钟，然后派代表展示答案（8分钟），师生评析（6分钟）。 思考讨论：,、词的上片描写了哪些意象？构成了怎样的一种意境？ 表达了诗人怎

6、样的“登临意”（情感）？ 、词的下片运用了哪些典故？表达了作者什么“登临意”（情感）？,词的上片描写了哪些意象？构成了怎样的意境？ 表达了诗人怎样的“登临意”（情感）？,断鸿,水天相接，无边无际， 壮阔雄浑,比喻，清秀之美。 移情入景 满怀愁恨。,失群的孤雁，比喻自己飘 零的身世和孤寂的心境。,江天,山景,思考,落日,比喻南宋国势的衰颓。 心情：愁苦悲凉。,意境： 浩渺壮阔 气势雄浑 苍茫悲凉,自喻，表明作者飘零的 身世和孤寂的心境。,游子,景中有情 情景交融,思考,吴钩-本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，只作赏玩，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。 栏杆拍遍-雄心壮志无处

7、施展的急切悲愤的情态。 无人会、登临意-感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却没有知音。“知音少，弦断有谁听”,“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”三句，作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？,动作：看、拍、会、登,报国无路、壮志难酬的悲愤,借景抒情寓情于景,情感： 英雄人物 空有远大抱负，却壮志难酬，报国无门的忧愤。,意境： 壮阔雄浑 苍茫悲凉,动作： 看、拍、会、登,意象： 江天、山景、落日、断鸿、游子,上片,37,心忠胆赤,报国欲死无战场,栏杆拍遍悲断肠,、词的下片运用了哪些典故？表达了作者什么“登临意”（感情） ？,张翰 念鱼归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 时

8、光流逝,乡思、激愤,为国为民、不谋私利,追慕英雄、雄心壮志,思考,年华消逝，壮志未酬,下片：,用典 借古 抒怀,作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。,“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。,思考,缺少知音感慨,直抒胸臆,板书：水龙吟 登建康赏心亭 -英雄报国无门的悲愤之作 上片 借景抒情寓情于景 意象： 江天、山景、落日、断鸿、游子 动作： 看、拍、会、登 意境： 壮阔雄浑 苍茫悲凉 情感： 空有远大抱负，却壮志难酬， 报国无门的忧愤。 下片：用典借古抒怀 张翰念鱼归隐乡思、愤懑 （反例） 许汜 谋取私利 为国为民 刘备雄才大略 追慕英雄 （正例） 桓温叹时光流逝 壮志未酬 年华消逝,“意”可以理解为词人的思想情感，那么词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无人领会？,江山沦陷愁恨,故乡的思念,壮志难酬悲愤,缺少知音感慨,归隐的不屑,谋取私利的羞耻,时光流逝的可惜,国家前途的忧愁,这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。,归纳主旨,辛弃疾生不