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文档简介

1、有 效 沟 通,主讲:温宁荣,课 程 大 纲,基础篇,text1,技术篇,text2,心态篇,text3,应用篇,text4,沟通,小蜜蜂,破 冰,苹果和梨,您认为“沟通”是什么?,Company Logo,沟通的定义,情绪的转移,为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。,为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。,为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。,为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。,沟通流程,信息内容,译码,理解,沟通渠道,编码,反馈,干

2、扰因素(情景),发送者,接收者,开放式问题 封闭式问题,理解对方的情感、目的 站在对方的立场进行思考 与自己的经历相比较, 产生共鸣,出于礼貌 不屑一顾,忽视听,假装听,选择听,注意听,同理听,只听感兴趣的,不感兴趣的 听而不闻,开放的姿态,与自己的 经历进行比较 专注自我,听见了吗?听见了 知道怎么回事吗?不知道,听人讲话的习惯,课 程 大 纲,基础篇,text1,技术篇,text2,心态篇,text3,应用篇,text4,沟通,喜悦心,包容心,同理心,赞美心,爱心,心 态 篇,喜悦心,案例:范伟买菜,案例:夫妻吵架,包容心,把注意力放在结果上。,同理心,表达不同意见时,请您保留对方的立场,

3、大家只是立场、看法不一样罢了。,赞美是人际沟通的润滑剂,认同别人更容易肯定自己。,赞美心,爱 心,课 程 大 纲,基础篇,text1,技术篇,text2,心态篇,text3,应用篇,text4,沟通,魔术欣赏,问题:你想做魔术师,还是观众?,沟通的差异化在哪里?,文字语言(7%) 传达信息,有声语言(38%) 传达感觉,肢体语言(55%) 传达态度,沟通语言的三要素,叔叔亲了我妈妈也亲了我,文字语言,在这个世界上男人没有了女人就恐慌,文字语言,有声语言,案例:模特之间的差异化,肢体语言,那么,我们沟通的差异化在哪里?,沟通的5个动作,沟通的3句话,就按你说的办,一切的问题都不是问题,问题本身就

4、是答案,沟通的4个特点,沟通,沟通行为的主动性,案例:现场模拟要电话,沟通过程的互动性,案例:买电脑请喝水,上什么山唱什么歌,见什么人说什么话,沟通对象的多样性,沟通目的的双重性,案例:云浮出差,的士司机的沟通,沟 通 的 三 要 素,场景,在医院开病历单,拓展士气展示,放下才能承担,空才能有,李云龙沟通,气氛,情绪,沟 通 的 格 局,保险女经济人,讨论1,一个人站在11楼正要往下跳, 你会如何去说服他不要跳楼?,讨论2,把握沟通的控制权,引导思考,课 程 大 纲,基础篇,text1,技术篇,text2,心态篇,text3,应用篇,text4,沟通,聆听命令,探讨可行性,拟定工作计划,工作中随时汇报,5W2H(when、where、who、what、why、hao、haomany) 复述命令,初步解决问题的方案 需要的支援,拟定计划交领导 明确执行时间,以便领导监控,让领导知道你在干什么,工作紧张如何? 听取领导的意见和建议,完成后及时总结,总结成功经验与不足之处 感谢领导支持与同事帮助,向上级请示汇报的程序,与上级沟通要点,要点,与同事沟通的正确意识,树立服务意识 同事即为“内部客户” 在大团队内大家是合作伙伴,与同事沟通的技巧,尊重对方 表达清晰、具体 主动、积极地倾听 巧妙地运用肢体语言 多提问,少说教,跨部门沟通,勇担责任 主动积极 遵照流程 合作共赢,跨部门的

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