经济学第一课复习好文档.ppt

1、第一课不可思议的货币，特别是提示试验点：的商品判断的方法(1)定义法：一是劳动产品，二是交换用，两者不可缺少。 (2)属性法：具有使用价值和价值两方面的基本属性。 (3)领域法：尽管是劳动产品，但要看是否离开流通领域，离开流通领域不再是商品。 (4)时间法：分为更换前、更换中和更换后，其中更换前必须看到物品进入的区域，从更换中必须看到商品，更换后必须看到其流程的纸币是否能够代替来看，纸币能够代替其执行流通手段、支付手段，但其执行从关键词来看，价值尺度多为“定价”、“价格”等词语，流通手段多为“购买”、“买卖”、“本地交易”等词语，储藏手段多为“保存”、“退出流通领域”等词语，支付手段多为“信用

2、”注意：银行的存款不是储藏手段流通工具和支付工具的区别：流通工具一般是现金交易，“单手付款，单手交货”； 支付手段是伴随着信用交易而出现的，其特征是商品的取得和支付价值在时间、空间上是分离的。 用货币偿还借款、交税、交房租、支付工资都是支付手段。 特别是提出试验点：判断货币功能的方法，特别是提出试验点4:全面理解纸币，(1)纸币发行权集中在国家。 在我国，国务院授权中国人民银行负责具体发行。 (2)纸币有使用价值，但因没有价值而不是商品。 (3)纸币与金银纪念券不同。 金银纪念币有使用价值和价值，可以流通的纸币没有价值(4)对于纸币，国家有“三权、一权”，即有发行权、发行量决定权、纸币面额决定

3、权，但没有决定购买力的权限。 1、物价上涨不能认为是通货膨胀。 因为通货膨胀一定表示物价上涨，但物价上涨不一定是通货膨胀，只有全面持续的物价上涨才是通货膨胀。 影响价格的因素有价值、供求等。 同样，通货紧缩一定表现为物价下跌，但物价下跌不一定是通货紧缩。 特别是试点：全面理解通货膨胀和通货紧缩，2，通货膨胀率和纸币贬值(1)通货膨胀率指的是物价平均水平的上升幅度，通货膨胀率=(本期价格指数-前期价格指数) /前期价格指数100%假定某商品的成本为n，现在(2)纸币贬值率和修正公式是纸币的贬值率=(1-应发行的纸币量/实际发行的纸币量) 100%。 如果某商品的成本为n，现在的纸币贬值率为20%

4、，即纸币贬值20%，那么该商品的现在价格为N/(1-20% )。 特别是试点：提示全面理解通货膨胀和通货紧缩，1、外汇不一定是外汇。 只有可以自由兑换的外币是外币。 2 .外币不等于外币，外币除包括外币外，还包括用外币支付的支票、票据、股票、债券等。特别是鼓励试点：全面理解外汇和汇率3人民币升值对中国的影响(一) 积极影响有利于降低中国进口原材料进口依赖型制造商的成本增强国内企业的对外投资能力增加中国外商投资企业的利润增加有利于人才出国留学和偿还外债的压力增加相比减轻中国资产出售有利于增加中国GDP国际地位增加国家税收收入增强中国人民国际购买力2 负面影响人民币在资本账户下不能自由兑换，也就是

5、说决定汇率的机制不是市场，无意义的改变人民币升值给中国通货紧缩带来更大的压力人民币升值会导致对外资的吸引力下降，减少外商对中国的直接投资会降低中国企业利润率的就业压力1、(2010年黄冈中学月考)有世界上被称为“顶级小偷”的经济现象，它一出现就从所有人身上偷财。 但是，他也是世界上最慷慨的施舍者，“对债务人、房地产所有者的赠与超过了所有慈善事业的捐赠、捐赠的合同”。 这种经济现象，() a通货膨胀b汇率上升c通货紧缩d利率上升，a，本堂小测，2，2010年12月8日，中国互联网经济论坛在北京召开，本次大会不仅在今年的商业网站百强排行榜上，而且在“2010年中国互联网名人排行榜对于公布了2010

6、中国互联网名人排行榜的互联网服务，从经济学的角度来看，正确的是互联网服务具有使用价值和价值的互联网服务其价值， 其产品的社会必要劳动时间决定了互联网服务的发展促进中华传统文化的传播和经济发展这里的10元、20元、50元是货币执行价值尺度功能的表现是观念上的货币，而现实货币是商品价值的货币表现是代替金属货币执行流通手段的功能A B C D，b， 不考虑其他因素(包括其他国家的货币价值)，如果你发挥以下作用(也可以自己假设) (1)有出国旅行的计划(2)如果你是在国外的中国留学生(3)如果你是国内的消费者(4)如果你是海外投资者堂小测定：【构想分析】先分析人民币升值对进出口的影响，再分析进出口变化的影响。 解答记述必须注意推论。 (1) (2)人民币升值，一定量的人民币可以兑换更多的外币，从而降低出国旅行的成本和留学成本。 (3)人民币升值将促进我国消费品的进口，使国内消费者能够购买更多经济的外国商品。 (4)人