_塑造良好道德(考点5-7)2012年3月27日.ppt

1、塑造良好道德,中考一轮复习：,考试目标,塑造良好道德,基本道德规范有哪些？,公民基本道德规范的作用,精析91或92,精析92,公民的基本道德规范,属于精神文明建设中的思想道德建设,精析91或92,青少年要自觉加强品德修养,为什么？,怎样加强,精析92,全国道德模范、“杂交水稻之父”-袁隆平 科学研究没有国界，但科学家是有祖国的。他曾说过：“作为一个科学家，一个科技工作者，如果你不爱国，那你就丧失了做人的基本准则。” 袁隆平始终保持着实干家的本色，田间地头就是他的实验室。如今虽然年近八十，但仍坚持每天下田观察，不论日晒雨淋，从不间断。他作风纯朴，不讲究吃穿，最喜欢的衣服是一件15元的衬衫，办公室

2、的设施也很简单。,请从材料中概括出袁隆平院士具有的道德品质？,爱国守法、敬业奉献、勤俭自强,学会换位思考，与人为善,换位思考,相互支持,为什么要换位思考？,怎样换位思考,精析93,精析93,为什么,怎样进行相互支持,精析93,怎样做到宽容他人,为什么要乐于助人,精析93,事例：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”,为构建良好的人际关系，A应从中吸取怎样的教训？,1、

3、要学会换位思考，己所不欲，勿施于人 2、要坚持与人为善，尊重并善待他人,当场练：,吸取教训的A，在下列情境下会如何表现？ 情景一：当有人问路后，我想：“如果我是他（她），我希望-。”于是，我认真 情景二：当营业员多找给我钱后，我想：“如果我是他（她），我会。”于是，我,以下是九年级学生小刚与老家同学通信的片段,刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。我深有同感，就主动安慰他、帮助他，老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴，感到很幸福。,小刚对待小亮的态度对我们正确处理人际关系有

4、何借鉴？（4分）,1、要学会换位思考，设身处地地为他人着想； 2、要相互支持，主动关心别人。,什么是诚信,诚信的基本要求,精析95,精析95,诚信为本,诚信的价值,精析94,怎样做一个讲诚信的人,精析94,全国道德模范武秀君，在丈夫因车祸去世后，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路。她打电话告诉债权人自己的电话号码，将丈夫生前的欠款签字改成她自己的名字，她用挣来的钱还债。就这样，5年来她还清了数百笔欠款。武秀君能成为全国人民学习的道德模范，这说明了（ ） 她具有诚实守信的美德 道德建设已成为我国的中心工作 党和政府十分重视公民的道德建设 诚实守信是我国公民道德建设的要求 A、 B、 C、 D、,C,“生活剪影”,镜头一：“你的课堂检测考了多少分？妈妈想了解你的 学习情况。” “我们最近没测验，要是有的话就告诉你了。” （偷偷的藏起试卷） 镜头二：“周末我们约好一起去书店，你怎么没来？” “哦，我忘记了，以后有时间再去吧。”,同学，我想对你说： 。,“我思我悟”,做一个诚信的人，我们应该这样做：,只有诚实守信才能获得他人的