2017秋九年级化学上册第1单元走进化学世界课题1物质的变化和性质教学课件.pptx

1、学习目标 1.了解物理变化和化学变化的概念 及区别。 2.能对一些典型的物理变化和化学变化进行判断。,液态的水,蓝色块状 胆矾,沸腾时产生水蒸气，遇冷又凝结成水珠,块状固体被粉碎为蓝色粉末,液态的水,想一想：这两个变化有什么共同特征？,无,无,仔细观察、准确记录、深入分析：,蓝色粉末状 胆矾,笔记：,蓝色胆矾溶液,块状状石灰石,加入氢氧化钠溶液后立即产生蓝色沉淀,蓝色的氢氧化铜沉淀等,二氧化碳等,讨论：这两个变化有什么共同特征？,有,有,石灰石表面产生气泡，石灰水变浑浊,仔细观察、准确记录、深入分析：,笔记：,一. 物理变化和化学变化,1.物理变化:,没有生成其它物质的变化。,2.化学变化：,

2、生成其它物质的变化。,3. 判断依据（本质区别）,变化时是否有其它物质生成。,现象: 状态改变、形状改变,现象： 发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀,化学变化又叫化学反应。,4.联系:,化在学变化的过程中，一定同时伴随物理变化；物理变化过程中不一定同时伴随化学变化。,笔记：,你在生活中还遇到过哪些有趣的变化？这些变化又属于什么变化呢？请说一说吧！,取一段蜡烛点燃，认真观察蜡烛发生了什 么样的变化？这些变化属于什么变化？（实验后。请记录下来并展示）,总结：化学变化中一定伴随物理变化 但物理变化中不一定伴随化学变化,1、下列变化中，属于物理变化的是 （ ） A米饭变馊 B.火药爆炸 C.湿衣

3、服晾干 D.钢铁生锈 2、下列变化中，不属于物理 变化的是（ ） A玻璃杯被打碎 B.酒精燃烧 C.把木头制成桌椅 D.蜡烛受热熔化,思考,C,B,作业：,3、下列著名诗句中隐含有化学变化的是 （ ） A.白玉为床金做马 B.千里冰封万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少,思考,C,作业：,4、判断蜡烛燃烧时化学变化的根本依据是（） A燃烧时发光、放热 B熄灭时有一缕“白烟” C燃烧时生成二氧化碳和水 D蜡烛变短,作业：,5、物理变化和化学变化的本质区别是（） A有气体生成 B有沉淀生成 C有颜色变化 D有无新物质的生成,下列变化中属于物理变化还是化学变化,错题：,1

4、白炽灯发光 2水沸腾 3菜刀生锈 4火炬燃烧 5 矿石粉碎 6气球爆炸 7车胎爆炸 8锅炉爆炸 9鞭炮爆炸 10石蜡熔化,（化学变化）,(物理变化),(物理变化),(物理变化),(物理变化),(物理变化),(物理变化),（化学变化）,（化学变化）,二.物理性质和化学性质,1 物理性质：,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。,如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。,2 化学性质：,物质在化学变化中表现出来的性质。,可燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、稳定性、酸性、碱性、毒性等。,笔记：,3.“物质变化”和“物质性质”叙述的区别：,一般描述物质性质

5、的语言中有“可、易、能、会”等字， 如 酒精燃烧 酒精能燃烧,化学变化,化学性质,笔记：,1、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（ ） A密度低 B耐磨损 C导电性差 D抗氧化性强,作业：,2、下列物质的用途是利用其化学性质的是 A稀有气体用于霓虹灯 B液氮做致冷剂 C氧气供给呼吸 D铜线制电缆,作业：,3、下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是( ) A颜色 B状态 C硬度 D可燃性,作业：,4、下列描述属于物质的物理性质的是（） A氢气燃烧 B氢气能燃烧 C水能结冰 D

6、氧气能支持燃烧,作业：,5、物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用其物理性质的是（） A铜丝用来做导线 B氧气用于支持燃烧 C氢气气用来作燃料 D氮气做保护气,作业：,1、在下列物质性质的描述中，属于物理性质的是（） A铁钉在潮湿的空气中生锈 B镁带呈银白色，质软 C酒精易燃烧 D氢气可以燃烧,作业：,2、下列关于物质性质的叙述中，属于物理性质的是（） A家用液化气具有可燃性 B二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C氮气在通常状况下是一种无色无味的气体 D氧气可以供给人类呼吸,作业：,3、下列性质属于物理性质的是（） A木炭的可燃性 B铜绿的不稳定性 C汽油的挥发性 D食醋的酸性,4、下列物质的用途与其化学性质有关的是（） A石墨做润滑剂 B金刚石做玻璃刀 C活性炭做冰箱里的除味剂 D用木炭烧烤,作业：,作业：,5、下列变化或过程体现了（或利用了）物质的物理性质的是（） 夏天用水制冰棒 将钢块拉成钢丝 利用冰块降温 冬天用木炭取暖 A B C D,2010年4月15日，重庆天原化工总厂发生氯气泄露事件，16日又发生两次三氯化氮爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围50米处形成两道水幕对空气中氯气进行