二年级数学上册 快乐的动物教案 北师大版_第1页
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文档简介

1、快乐的动物上课时间： 年 月 日教学目标：1、进一步理解乘除法的关系。2、在具体情境中体会倍的意义，体会倍与等分之间的关系。3、培养学生发现问题，解决问题的能力。教学重难点倍的意义，倍与等分之间的关系。教学用具课本插图、表格教学过程：一、课前复习3 + 3 = 6 + 6 + 6 = 7 + 7 =32 = 36 = 72 =62= 183= 147=二、问题探究出示课本插图,谈话导入一阵雷雨过后,天更蓝了,水更清了,树更绿了,小动物都出来玩了,瞧,它们多快乐呀!“看一看都有哪些小动物,分别有多少只?”随学生回答出示或板书：鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴3只， 小鸟12只， 小鸡8只 明确：

2、鸭子有6只，猴子有3只，鸭子的只数相当两个3只632，我们就说：“鸭子的只数是猴子的2倍”算一算，说一说小鸟的只数是鸭子的几倍？小鸡的只数是松鼠的几倍？根据图，你还能提出什么除法问题？学生独立数一数，填书上表格或学生拿出事先准备好的表格上板画，再集体订正三、体验感悟1、看图填空，（第47页练一练第1、2题。）看图说图意。汇报，并说这样列式的原因。各小组讨论2、第47页“练一练”第3题。独立填算式，并说意义。小组合作完成。汇报交流。四、板书设计：快乐的动物鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只猴3只， 小鸟12只， 小鸡8只鸭子的只数是猴子的2倍632小鸡是松鼠的4倍。 824五、教后反思达标检测：1、口算4 + 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 6 =42 = 35 = 62 =82= 153= 126=2、看图列式（ ）（ ）=

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