课程设计讲稿.ppt

1、课程设计,王静波,课程性质：实践课程,课程目的： 培养学生查阅资料的能力。 培养学生工艺素质。 培养学生市场素质。 培养学生团队精神。 培养学生综合设计和实践能力,课程设计要求：,完成整体仿真或制作出能切实可行的实物 19电技20电科 一周 19、20周末课程设计口试(交作品与设计报告) 实物组可自选或自命题 注重结果同时更注重过程 课程设计时间安排：一周40学时，集中进行。 课堂教学2学时，上机20学时，其余留给学生查阅资料、设计方案、画设计电路图。,设计内容,A.方案确定 （1）课程设计内容的方案确定 （2）实现方法的系统方框图 （3）系统中的输入输出变量以及控制信号 B.部分电路设计 （

2、1）进行部分电路的设计 （2）用（EWB）模拟软件进行电路模拟仿真，确定电路参数，记录结果、画出电路图 C.进行电路连接及调试（仿真、实物制作） （1）按要求进行电路连接，要求布局合理， （2）先进行部分电路调试，然后进行总体电路的联合调试（仿真组要求绘制PCB制版的版图，实物组不要求）,电子电路课程设计流程：,例：,数字频率计 数字显示功能：用数码管显示测量信号的频率（十进制形式显示）。 测量范围：100Hz100kHz的信号为提高测量精度，可选择高、低频段测量。 测量精度：误差不超过1% 。 发挥部分：可增加量程至4个量程，或扩展测量范围至1Hz-1MHz。,题目分析,顶层要求的确认-明确

3、 “做什么”以及“做到何种程度”-即质量的要求： 测量功能：测频、测周期、测脉冲宽度以及测脉冲的占空比（发挥部分）。 测量功能：测频，误差：1%； 被测信号频率范围：100Hz100KHz 至此，对该题“做什么”以及“做到何种程度”即质量的要求也就明确了。,确定方案,分析实现该频率计的各项要求所应当采用的测量方法。 测量方法的分析与比较 1.直接测量法 2.直接与间接测量相结合的方法 3.多周期同步测量法( 倒数计数器法 ),1.直接测量法：计数式测周期的原理框图,单元电路的设计,1、晶振电路 例如：选用32.768KHz的晶振组成的震荡电路。通过2的14方的分频可以得到1Hz的信号。或者通过

4、4片74161分频。 分频模块的制作,脉冲整形电路模块 待测信号可以是方波、正弦波、三角波等波形，需要对波形进行整形。 门控制电路 产生计数、锁存、清零等控制信号 。 计数锁存电路 档位选择模块,总体电路的设计和仿真,将已制作好的模块电路文件进行封装。 PlaceHierarchical Block 选择要封装的文件 在模块上右击可进行EDIT Symbol，在模块上双击可以对模块的内部电路进行调整。 依次放置其他的电路模块，最后将开关、指示灯、数码管等元件输入，创建出总体电路。 进行仿真分析。观察整体结果。,复杂电路仿真的注意事项,采取模块化设计和封装，先对单元电路模块进行仿真分析，在对总体

5、电路进行仿真分析。 在电路设计时，对于输入（如开关）、输出（如数码管、指示灯）等不进行封装，一边在总体电路中容易观察和调整输入输出的结果。 为提高效率，对电路中需要用到的时钟脉冲、电源、输出显示部件，在设计时可先用系统中的模型替代，灯方正结果满足要求后，在将自己设计的脉冲产生电路、电源模块、显示模块接入总体电路中。,设计题目：交通灯控制系统,要求： 控制交叉路口的2方向红绿灯变化。 显示时间为60秒，即红灯时间为60秒，绿黄灯时间共为60秒，在绿灯变红灯前从第3秒开始黄灯以2Hz的频率闪动，至红灯亮起。 至少在一个方向中设置时间显示。 设置手动复位开关。 发挥部分：红绿灯显示时间可由20-60

6、秒以10秒间隔手动设置,设计题目：数字时钟,要求： 显示功能：具有“时”“分”“秒”的十进制数字显示（“时”从023）。 校时功能：当接通电源或数字时钟走时有偏差，能手动校时。 整点报时：当时钟计到整点时能进行报时。 发挥部分：可设置闹钟模式，到设定时间进行报警。,设计题目：多路抢答器,要求： 可供不少于8名参赛选手使用。 在主持人启动开关后，开始抢答。 电路配有数码显示，能显示出优先抢答者的编号。可用主持人按钮清除上一次的结果。 发挥部分：有声光提示，当有选手输入时声光提示开启。,设计题目：数字频率计,要求： 数字显示功能：用数码管显示测量信号的频率（十进制形式显示）。 测量范围：100Hz

7、100kHz的信号为提高测量精度，可选择高、低频段测量。 测量精度：误差不超过1% 。 发挥部分：可增加量程至4个量程，或扩展测量范围至1Hz-1MHz。,设计题目：乒乓球比赛游戏机,要求： 设计一个甲、乙双方参赛，裁判参与的乒乓球比赛游戏模拟机。 用8个发光二极管排成一条直线，以中点为界，两边各代表参赛双方的位置，其中点亮的发光二极管代表“乒乓球”的当前位置，点亮的发光二极管依次由左向右或由右向左移动。 当球运动到某方的最后一位时，参赛者应立即按下自己一方的按钮，即表示击球，若击中，则“球”向相反方向运动，若未击中，则对方得1分。 设置自动计分电路，双方各用二位数码管来显示计分，每局10分。到达10分时产生报警信号。,设计题目：广告灯,要求： 设计一个由LED灯组成的广告招牌，要求周围灯红绿色右移闪烁，中间灯显示0-910个数字。 发挥部分