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文档简介

1、月光下的凤尾竹,云南民歌简介 云南是聚居了最多少数民族的省份,在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。 他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐尤其是那些没有文字的民族,歌唱成了传授知识的工具。据说,解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此,在许多民族中,小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。,赶赴歌会,弹的弹,唱的唱,唱得好的金花奖励一朵 鲜花,剑川的金花个个能唱,李宝妹,石宝山最会唱歌的一朵金花,60多岁的老太太是歌会中唱得最为动情的一个,唱的

2、醉了,看的也醉了,歌是从小听会的,沈从文(19021988) 原名沈岳焕,湖南凤凰人。 他给这个世界留下了很多传奇:一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授,一个写了边城湘行散记等伟大作品的文学大师,一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人,一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子,晚年的沈从文,他几次与诺贝尔文学奖擦肩而过。 台湾学者金介甫评价:沈从文仅次于鲁迅 新加坡国立大学文学院长王润华撰文: 沈从文:一只不断上涨的股票。,代表作边城封面(生活书店1934年版)评论家司马长风:边城是古今中外最别致的一部小说,是小说中飘逸不群的仙女。,这是一个青春少女的经历,里面有兄弟情仇,有生离

3、死别,有一个个扣人心魄、丝丝入扣的感情故事。,由于边城和一系列湘西风情的作品,他的故乡湖南凤凰成了“世界名城” 。,云南的歌会,沈从文,朗读字词,读准字音,迤西 蹲踞 酬和 譬喻 淳朴,柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴,y,j,h,p,chn,zu,x,hu,xng,整体感知,概括文章的内容。 课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱,展示了云南浓浓的民族风情。,学习课文,一、诵读12段。 1、归纳第一段内容 2、归纳第二段的中心内容。 二、诵读三五段 1、讨论第三段内容 2、讨论第四段内容 (1)本段属于什么描写? (2)本段侧重写什么? 3、讨论第五段主要内容,合作探究,把握旨趣,1、研读歌

4、会 作者写了哪三种形式的歌会? 说说每种歌会描写的重点是什么? (形式用四字短语回答),“山野对歌”,“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快,也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点,说说山野对歌的特色。,地点:松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容: 多是情歌酬和 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 用提问的方法、互嘲互赞、唱其他故事。,返回,“山路漫歌”,“土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。”,讨

5、论:本段写赶马女孩唱歌仅三句,却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字?,这些优美的语句描写出了当地优美的环境,自然环境之美与歌声之美相得益彰,浑然天成,只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。,“村寨传歌”,老人常说“十年难逢金满斗”,默读第5段,将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较,说说“金满斗会”的难得之处在哪里? 人 、时间 、 妆、 民族文化,多,长,盛,传承,课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱,它们演唱的场合不同,演唱的方式和内容也不同,请整理出来。,山野对歌 山路漫歌 村寨传歌,场合地点 描写方法 歌会目的,山野中,山路上,村寨里,浓墨

6、重彩工笔描绘,才智大比拼,以优美环境映衬人和歌,抒发心情自然有趣,全景描绘局部刻画,民歌交流及传递,2、赏歌会:,(1)从文中你感受到云南美在何处?结合内容说说理由。 (2)文章虽是为云南的歌会而写,却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情,这样写,你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢?,三个部分一写唱歌人,一写唱歌的环境,一写唱歌的场面。 “山野对歌”主要写唱歌人,对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。 “山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境:天如此之蓝,花如此之美,悠悠鸟鸣如此婉转动听,而在这样美好环境中长大的女孩儿,自然是歌声动人、情韵

7、动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。 “村寨传歌”更是盛况空前。写场面,有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。,学习人物描写方法,在云南歌会中,作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象,可是同学们,你们知道么?同样是描写外貌,却能有不同的写法。请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?,1这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布

8、围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。 2翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。(沈从文边城),第一段以 描绘为主,刻画细腻真实,作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像:写 、写 、写 ,笔笔细致,如在眼前。 第二段着力描写人物的 ,流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌,作者运用了 、 等手法,意在写出人物空灵动人的 之美。因此,这段文字显得飘忽灵秀。,两段各有千秋。 课文第三段侧重写实,写出了人物的面目,神态、衣饰等。 这段侧重写虚,写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人手法,是上段所没有的。,小结: 人物描写的方法很多, 语言可以朴素自然,也可以浓墨重彩 可以直接描写,可以间接描写; 选择哪一种方法,全看表现人物的需要 和自己的喜好, 但核心是让人物符合人物的特点, 能给读者留下深刻的印象。,讨论问题 课文第四段,用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋唤侣”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的

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