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文档简介

1、二次根式,二次根式的性质,1.二次根式的概念,二次根式的性质(),二次根式的双重非负性解析,经常作为隐含条件,是解题的关键,例已知,求xy的值,解:,,x,y,xy,例求下列二次根式的值,解:(1),(2),当x 时,x,当x时,,初中阶段的三个非负数:,(a),归纳:,题型:二次根式的非负性的应用.,1.已知: + =0,求 x-y 的值.,2.已知x,y为实数,且 +3(y-2)2 =0,则x-y的值为( ) A.3 B.-3 C.1 D.-1,解:由题意,得 x-4=0 且 2x+y=0,解得 x=4,y=-8,x-y=4-(-8)= 4+ 8 =12,D,注意:几个非负数的和为0,则每

2、一个非负数必为0。,练习,.已知,求x、y的值.,x=2,y=3,a4,.已知 ,求a的值.,a-4=9,则 a=13,试试你的反应,n12,n = 3,8,11,12,二次根式的性质(),试一试(3)计算:,想一想 等于什么?请举例验证.,3,0.04,性质:,试一试(4)把下列各数写成平方的形式:,3= ,,利用这个式子,我们可以把任何一个非负数写成一个数的平方的形式。如 4= 。,面积,性质一:,5,a,-a,|a|,0,2,2,3,3,二次根式的性质(),由 ,可以得 。,利用这个式子,可以把任何一个非负数写成带有“ ”的形式,例:,归纳,知识迁移,试一试 1.计算下列各题:,(1),

3、(2),1、什么叫做二次根式?,2、二次根式有哪两个形式上的特点?,课堂小结,性质二:,例2 计算:,例3 计算:,性质一:,性质二:,补充:分别说出下列各式成立 的a的取值范围:,x0 , 4x0,例5:已知:x0,化简:,原式 = -4x,练一练:,化简: (2) (3) (a0,b0) (4) (a1 ) (5) (1x3 ),性质一:,性质二:,归纳小结:,因为难,所以我挑战!,1. 求式子 有意义时X的取值范围。,解:由题意得,二 次 根 式,知识结构,-不要求,只需了解,题型:最简二次根式:,、被开方数不含分数; 、被开方数不含开的尽方的因数或因式; 注意:分母中不含二次根式。,练习1:把下列各式化为最简二次根式,练习:把下列各式化成最简二次根式,题型:同类二次根式:,化为最简二次根式后被开方数相同的二

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