八年级历史下册第9课 新中国走向世界舞台教案 北师大版_第1页
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文档简介

1、新中国走向世界舞台教学课题第9课 新中国走向世界舞台教学目标、了解联合国的相关知识、了解新中国重返联合国的过程及意义、知道中美关系的症结（台湾问题）、知道尼克松访华和联合公报的发表教学重点中国在联合国合法席位的恢复，尼克松访华和联合公报的发表。教学难点中美关系缓和的原因教学用具多媒体教 学 流 程教师活动学生活动复备栏一、新课导入新中国成立后，新生的人民共和国一改旧中国屈辱的外交形象，以独立自主的姿态，展开了和平外交事业，取得了辉煌的外交成就，就让我们一同走进那段历史二、自主质疑指导学生进行自主学习。三、交流展示完成伴你学的基础史实部分。三、互动探究步骤一：史海回眸-共同寻找历史的足迹链接图片

2、：观察新中国成立60年来“外交成就”历史性的握手 乔冠华的笑 胡锦涛与奥巴马会晤 说一说：图一反映了什么历史事件？为什么被称之为“历史性的握手”？想一想：图二是第26届联合国大会上，中国代表乔冠华的纵情大笑，你知乔冠华笑的的原因吗？试一试：图三是2009年9月22日，中国国家主席胡锦涛在纽约同美国总统奥巴马会晤时拍的照片，双方就中美关系和共同关心的国际和地区问题交换了意见。你认为，当今两国共同关心的国际问题指的是什么吗？步骤二：图说历史-体验历史发展变化背景材料：2009年是新中国成立六十周年，中国的外交也伴随着新中国一起成长，中国的外交家谱写了新中国外交的崭新篇章。贴一贴：请你用图片展示新中国外交成就。（展示两幅）照片粘贴处照片粘贴处步骤三：总结历史，感悟历史发展真谛做一做：根据所学知识，结合上述重大成就，结合想一想，建国后我国防建设迅速发展的原因是什么？作为新时代的青少年我们该怎么做？五、矫正反馈完成检测听讲，进入新课的学习自主学习完成问题小组合作，在预习的基础上，共同完成探究任务。完成检测板书设计： 中国

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