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文档简介
1、,大叶杨寿命长，树形高大、广阔、美观，树干灰白、端直，是城镇街道绿化及营造用材林的好树种，木材材质疏松，供建筑、板料、家具、造纸等用。,杨树之歌,北师版 二年级下册,我会认,之,zh,喜,x,亮,ling,感,gn,谢,xi,使,sh,导读,拓展,识字词,读课文,首页,首 页,小声读第一节， 说说你读懂了什么？,导 读,下一页,导读,拓展,识字词,读课文,首页,你感觉到 大叶杨爱唱歌了吗？ 你从哪儿感觉到的？,导 读,导读,拓展,识字词,读课文,首页,大叶杨成天哗啦啦地歌唱时 心情怎样？,读课文,第一节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,我们的名字叫大叶杨， 成天喜欢哗啦啦地歌唱。 刮风时唱得
2、欢快， 下雨时唱得响亮。 没有风雨来帮忙， 我们的歌儿也悄悄地唱,你知道大叶杨是怎样唱歌的吗？,悄悄地唱 要轻轻地读,读课文,朗读提示：,第一节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,成天快乐歌唱的大叶杨 都把歌唱给谁听了？,读课文,第二节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,唱给 ，伴他和蝴蝶捉迷藏。,大叶杨想对小宝宝说： _ _,学步的小宝宝,第二节,唱给 ， 陪她在树下聊家常。,白发的老奶奶,大叶杨想对老奶奶说： _ _,唱给 ， 和他悠闲度时光。,下棋的老爷爷,大叶杨想对老爷爷说： _ _,读课文,第二节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,大叶杨还会把歌 唱给谁听？,读课文,第二节,导读,拓
3、展,识字词,读课文,首页,大叶杨把它快乐的歌声 送给了心中充满了快乐的人， 于是 每一个从它树下经过的人 都能分享它的快乐！,大叶杨还想在它的歌声里 表达怎样的感情呢？ 大家自由读第三节， 边读边想。,读课文,第三节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,大叶杨为什么要 感谢秋天里金色的太阳？,读课文,第三节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,让我们在朗读中 和大叶杨一起感谢太阳。,读课文,第三节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,我们边唱边拉起手来， 为行人送去一片凉爽。,再读读第一节和第二节， 想想： 大叶杨还想感谢谁呢？ 为什么要感谢他？,第三节,读课文,导读,拓展,识字词,读课文,首页,柳树的头发又细又软， 他舍不得剪短， 就越留越长， 长到把脸遮住， 把身体遮住， 这时候风来帮他梳头， 柳树说： 不必了，谢谢 你越梳越乱。,
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