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1、5、4、3、2加几 人教版一年级 第八章20以内的进位加法,小象新知识,57,问题：这道题你是怎样算的呢？ 把你的算法跟同桌同学说一说。,自主探索学习,小象新知识,问题：同是57，为什么有的把5分成2和3， 有的把 7分成5和2呢？,5 7 ,2,3,10,12,5,2,10,5 7 ,12,方法一：,方法二：,小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小 数凑成十。还可以想与它有关系的算式。,7512,57,方法三：,12,小象新知识,39,12,48,12,先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。,小象知识点,计算小数加大数时，可以交换加数的位置，把小数加大数转化为大数加小数计算。

2、,小象小练习,1. 看图列式。,问题：（1）这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？,（2）你能看图列出算式吗？,（3）为什么要用加法计算呢？,小象小练习,2. 算一算两种体育用品各有多少。,13,11,小象小练习,57 107 48 49 133 59 109 39,3. 看谁算得都对。,12,3,12,13,10,14,1,12,小象课堂总结,5、4、3、2加几的计算方法：,计算小数加大数时，有以下几种方法： 1.将小数拆开，与大数凑十，转化为十加几进行 计算。 2.将大数拆开，与小数凑十，转化为十加几进行 计算。 3.交换加数的位置，转化为大数加小数，根据大 数加小数的和算出结果。,小象随堂练,一、算一算，写一写？,58 85 47 74 39 93 29 92,请再写出一组这样的算式：,_ _,13,13,11,11,12,12,11,11,5611 6511 (答案不唯一),小象随堂练,二、在()里填上合适的数。,8( )15 4( )13 2( )11 5( )12 3( )11 4( )12 ( )312 ( )514,7,9,9,7,8,8,9,9

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