《记承天寺夜游》中考复习ppt课件分析.ppt

1、2020/8/17,记承天寺夜游,苏轼,2020/8/17,该课件由【语文公社】友情提供,写作背景 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。,2020/8/17,该课件由【语文公社】友情提供,苏轼 ： 字子瞻 ，号东坡居士。北宋文学家、书画家 。他与辛弃疾并

2、称“苏辛”,同是“ 豪放派”代表作家。他与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，是“ 唐宋八大家之一”。谥号“文忠”,记承天寺夜游,重点字词,欣然 念 户 遂 寝 空明 盖 但 耳,高兴的样子,思考、想到,门,于是、就,睡觉,形容水的澄澈,原来是,只是,罢了,四、重点词语:,1、月色入户 户： 2、念无与为乐者 念： 3、遂至承天寺寻张怀民 遂： 4、怀民未寝 寝： 5、相与步中庭 相与： 6、庭下如积水空明 空明： 7、藻荇交横，盖竹柏影也 交横： 盖： 8、但少闲人如吾两人者耳 但： 闲人：,门,考虑，想到,于是，就,睡觉,共同，一起,形容水的澄澈,交错纵横,原来是,只是,清闲的人,2020/8/1

3、7,该课件由【语文公社】友情提供,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个澄澈透明、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,写出本文中写景的句子并分析它好在哪里？,2020/8/17,该课件由【语文公社】友情提供,作者抒发的感慨是什么？,何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,中“闲人”的含义有哪几层？,一是指清闲的人，具有闲情雅致的人； 二是指政治生活清闲的人，具有远大 抱负却抑

4、郁不得志的人。,2、文中说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”说说句中的“闲人”的“闲”字在全文中起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？,作用：以别人的不闲反衬两人之闲，点明主旨。,3、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。 背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。,苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用 仕途失意的落寞 自我排遣的旷达,2020/8/17,该课件由【语文公社】友情提供,

5、包含了作者什么感情？,这使我们看到作者潇洒人生，达观处世的人生哲学。,何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,贬谪的悲凉， 赏月的欣喜， 漫步的悠闲， 人生的感慨,2020/8/17,该课件由【语文公社】友情提供,说说课文中哪些语句表现了“闲”？,入夜即“解衣欲睡”，“闲”； 见“月色入户”，便“欣然起行”，“闲”； 与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得那么仔细，那么清楚，两个人都很“闲”； 结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。,2020/8/17,该课件由【语文公社】友情提供,全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情

6、的句子，并说说你选择他们的理由。,答：（1）遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐。 （2）怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。 （3）相与步于中庭。理由：关系密切。 （4）但少闲人如吾两人耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。,1、文中描写月光美景的语句是： 2、表达作者微妙复杂的感情语句是： 3、作者游承天寺的原因：,六、理解性默写,庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。,何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）,月色入户，欣然起行，念无与为乐。,4、记承天寺夜游中的“ ”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 5、范仲淹在岳阳楼记中有“微斯人，吾谁与归”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句：,六、理解性默写,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,念无与为乐者。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,小结,文章