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文档简介
1、1.2 有理数,主讲人:张亚超,一,教学目标: 1.正确理解有理数的概念以及分类 2.掌握有理数的分类方法二,教学重难点 1.重点:理解有理数的概念和分类 2.难点:熟练掌握有理数的分类,三,有理数的定义,知识回顾: 1,什么是正数,什么是负数? 2,大小关系:负数零正数,(二)问题1:回想一下,我们都认识哪些数?,特别注意:0既不是正数也不是负数,0是整数。,数的分类:正整数:如1,2,3, 负整数:如-1,-2,-10, 零,0 正分数:如,0.3, 负分数:如 ,-0.1,,我们学过的数有:小数、分数、整数、正数和负数。,问题2:我们该如何把这些数分类呢?,正整数、0、负整数统称为整数;
2、正分数和负分数统称为分数;整数和分数统称为有理数。,1,按定义分:,四,有理数的分类,2,按性质分,问题3:思考并回答下列问题: 0是整数吗?是正数吗?是有理数吗? -2是整数吗?是正数吗?是有理数吗? 自然数就是整数吗?是正数吗?是有理数吗?,补充: 1,把一些数放在一起,就组成一个数的集合。例如所有的正数组成的集合叫正数集合。所有的整数组成的集合叫整数集合。 2,“四非” 非负数:正数和零 非正数:负数和零 非正整数:负整数和零 非负整数:正整数和零,注意:1,正数与整数的区别:正数是相对负数而言,而整数是相对于分数而言的。 2,有限小数和百分数都可以转化成分数,因此把它们都当做分数。 3
3、,有理数无论按照哪种方法分类都要做到不重不漏。,例1,把下列各数分别填入下列括号里:5, ,-0.3,0.21,28, -3.14,-100, , ,-8,0,102,正整数集合: 负分数集合: 整 数 集合: 分 数 集合: 非负数集合: 非负整数集合:,(5,28,102),例2,下列说法正确的是( ) A.0是最小的有理数 B.0是正整数 C.分数和整数统称为有理数 D.正有理数和负有理数统称为有理数,C,(5,0.21,28, ,0,102),( ,-0.3,-3.14, ),(5,28,-100,-8,0,102),( ,-0.3,0.21,-3.14, , ),(5,28,0,10
4、2),例3.判断对错 1.0是正数( ) 2.0是负数( ) 3.0是有理数( ) 4.在有理数中,0仅表示没有( ) 5.正数和负数统称为有理数( ) 6.0.3既不是整数也不是分数,因此它不是有理数( ),小试身手: 1,把下列各数填入相应的括号内:29,-5.5,20,-1,90,3.14,0,-2,-0.01,+2,1,整数集合: 分数集合: 正数集合:,(29,20,-1,0,-2,+2,1),(-5.5,90,3.14,-0.01),(29,20,90,3.14,+2,1),负数集合: 正整数集合: 负整数集合:,(-5.5,-1,-2,-0.01),(29,20,+2,1),(-1,-2),2,如果用字母a表示你家的人数,那么a属于下列哪一种数( ) 有理数;正数;分数;正整数;负整数; 自然数;负数.,3,下列说法中正确的有( ) 0是最小的自然数 0是最小的正数 0不是负数 0既不是正数,也不是分数 零度表示没有温度。 A. 1个
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