哲学与人生 第七课_知行统一与体验成功.ppt

1、从头再来 刘欢,昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。 我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。 心若在梦就在，天地之间还有真爱 看成败人生豪迈，只不过是从头再来 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。 我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。 心若在梦就在，天地之间还有真爱 看成败人生豪迈，只不过是从头再来 心若在梦就在，天地之间还有真爱,这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态,就如同歌词中说的那样:“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。 ” 那

2、么，为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢？我们应该怎样提高人生发展能力、实现人生成功呢？,知行统一与体验成功,目录,上课流程,何为实践？ 实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。 含义有二： 第一，实践是人们改造客观世界的物质活动 第二，实践又是人所特有的对象性活动,主 体 性,没有做饭的实践，能写好做饭的文章吗？,1、蜘蛛织网 2、小行星撞击地球 3、人们认识客观事物的现象和本质 4、“一国两制”构想的提出 5、第十二个五年规划 6、大猩猩用树枝钓食蚂蚁,断一断,这些是不是实践？,1、2、 6 不是 主体是物体、动物。实践应 是人类特有的活动 实践的主体人们 3 不是 认识活动，只是“想

3、”还没 有到“做” 实践的结果做（改造） 4、5 不是 构想、目标、规划等是主观世界的活动 实践的对象客观世界 （自然界和人类社会） 实践活动的特征,是否实践？必备三要素： 主体（人） 实践结果（已做、改造 实践对象（客观世界 ）,自然界,人类社会,小结,实践有些什么表现形式？,生产活动,政治活动,科学活动,实践的基本形式,实践的基本特征,何来自觉能动性？,认识做指导,知识点二：认识,知识点三：实践和认识的关系,实践与认识的关系,一、实践对认识具有决定作用,实践和认识的关系,二、认识对实践具有反作用,认识反作用于实践,两种情况,在知行同一中提高人生发展能力,古人学问无遗力， 少壮工夫老始成，

4、纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。,名言,躬行实践,按图索骥 纸上谈兵 越人造车 光有理论而无实践,首先，要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。 其次，要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。 再次，要把理论的正确性和现实的可行性有机结合起来，寻求实现理想客体的具体途径。 最后，理论必须被群众掌握，化为群众的自觉行动。,在实践过程中将 理论和实践相结合,成功与失败伴随人生的发展,被红太狼的平底锅砸过9544次 被喜羊羊捉弄过2347次 被食人鱼追过769次 被电过1755次 捉羊想过2788个办法 奔波过19658次 足迹能绕地球954圈,没一次成功！,灰太狼的经历告诉了我们什么道理？,我们应该如何面对生活中的失败和挫折？,莫放弃！保有一颗积极的心态！明天依然是美好的一天！,在知行统一中体验成功,青少年如何体验成功？,1、树立必胜信心，总结失败经验 2、树立终身学习的观念，掌握现代科学文 化知识。 3、积极参加社会实践，了解社会，认识国 情，增长知识，锻炼毅力