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文档简介

1、液体,认识,3,清水,牛奶,食用油,蜂蜜,用什么方法判断出它们可能是什么液体的？,嘴尝,用鼻子闻,眼睛看,1 、思考液体在颜色、形状、透明、轻重、粘稠度、表面张力等方面的性质? 2 、如何比较液体的性质?,学习指导,液体的性质：,状态,液体的性质：,状态,透明,透明,不透明,透明,蛋黄,深黄,白色,无色,无味,花香味,奶香味,无味,无味,甜味,无味,无味,流动,流动,流动,流动,无,无,无,无,什么是液体?(液体的共同性质),没有固定的形状,会流动的物体叫做液体。,小结,你还想从哪些方面研究这几种液体？,（1）水和蜂蜜比，水和油比，谁轻谁重？ （2）这四种液体流动的快慢？ （3）四种液体滴在蜡

2、纸上会发生什么现象？,动手试一试,实验时应注意： 1.不要乱动实验室的器材； 2.按实验步骤操作，操作过程中注意安全； 3.实验器材要轻拿轻放； 4.用过的实验材料要放在一起，下课统一带走； 5.小组内分工合作,明确任务; 6.按实验的要求一一完成试验,记录清楚.,（一）重量： 1.把同样多的水和蜂蜜放到天平上比一比； 2.把同样多的水和油放到天平上比一比。 你发现了什么?,动手做做看(1),同体积的四种液体谁轻谁重？ 蜂蜜牛奶水油,动手做做看(1),（二）黏稠度：,利用斜坡将水，油，牛奶，蜂蜜同时倒，倒的同样多。得到什么样的结论？,动手做做看(2),四种液体的流速： 水牛奶油蜂蜜,动手做做看(2),（三）表面张力：,用滴管在蜡纸上滴不同的液 滴，拿着蜡纸左右摇晃。你又 看到了什么？,动手做做看(3),四种液体滴在蜡纸上： 液体都具有表面张力,动手做做看(3),我们用了哪些方法来研究液体的性质？还可以用哪些方法研究液体的性质？,要想全面认识一个事物，就需要用多种多样的方法。,这节课你有什么收获?,3.认识液体 1.没有固定的形状,会流动的物体叫做液体。 2.同

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