小学六年级科学下册第四单元课件.ppt.ppt

1、一天的垃圾,填表,一天的垃圾,塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾,有毒垃圾、无毒垃圾,易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾,生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾,垃圾的分类表,一天的垃圾,一个人每天约产生垃圾0.8千克 计算我班18个人每天产生多少千克垃圾?,我们学校有1000多人呢? 北京市呢?,现在北京市人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。如果按载重量4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。,商场、工厂、 学校、机关、 农业生产也 要生产大量 垃圾！,垃圾对环境有哪些危害？,想一想,污染空气、土壤、水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。,那这些垃圾是如何处理的呢？,挖坑填埋！,填埋垃圾模拟实验,喷洒

2、出的水代表雨水,底部清澈的水代表地下水,被污染的纸巾代表垃圾,细石子代表土壤,玻璃瓶代表垃圾填埋场,墨水扩散代表污染扩散,我们会观察到什么实验现象？,经过喷水后，把原来的瓶底的清水弄成墨水色了。 说明垃圾被埋在地下，其中有害的物质仍会浸滤出来污染地下水。,填埋垃圾模拟实验（P72）:,模拟什么：,填埋垃圾场,各部分代表什么？,喷水代表：,雨水的降落,浸过墨水的纸代表：,垃圾被掩埋,杯中的水代表：,地下水,实验发现：,原来瓶底的清水变成了墨水色,说明：,垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 会浸染出来，污染地下水。,真正的垃圾填埋场还会对周围的环境产生哪些危害？,简单填埋不是好方法！,新型垃圾填埋场示

3、意图：,垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。,填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。,垃圾处理的第二种方法：垃圾焚烧,垃圾焚烧的优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。 焚烧的方法也存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。,焚烧的方法

4、,清洁填埋的方法,有效的减少垃圾对 地下水、土壤及空 气的污染,不能根除对环境的 污染，同时造成要 永久性地占用大量 土壤,占地小 ，避免垃 圾污染地下水，产 生的热量用来发电,对周围的空气产 生污染，,判断：1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。3、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面修建公园、体育场。4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。5、焚烧垃圾不会造成污染。说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分代表什么？,垃圾的处理,一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。 二、焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。 三、积肥法：把垃圾堆叠起

5、来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。,经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后,一些由厨房里出来的有机物,如剩菜、剩饭、菜叶等被利用起来可进一步加工成有机合成肥.分拣出来的金属可做废物回收.无机物经焚烧以后产生的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和在一起,可作为建筑器材;塑料制品通过混练,均化制成塑料的半成品:塑料粒出售.通过化肥,分拣,焚烧等一系列过程可以使垃圾中的有用资源产生许多附加值,从而获得良好的经济效益.,垃圾的利用,垃圾分类在日本,在日本,垃圾是分类收集,分类处理的.生活垃圾一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾及资源垃圾三大类.居民根据当地政府规定,在每周固定的时间用标准的垃圾

6、袋盛好垃圾摆放在固定的地点.从东京都23区为例,每周三、周六上午收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源垃圾.居民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点.上午8点左右,区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾,然后直接运往垃圾处理厂。,我们想说,垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾. 垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里,并分好类.伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。,谢谢欣赏！,减少丢弃及重新使用,包装的分类,讨论： 1.商品的包装有没有浪费的情况？什么事实可以说明？ 2.对厂家过度包装的行为，你有什么看法？ 过度包装既浪费纸张、

7、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源 3.包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？,简包装、大包装、裸包装,讨论： 4.商品如何包装才能减少浪费呢？ 5.商品用完后包装应如何处理呢？ 6.我们在购物时应该怎样选择商品的包装呢？,过度包装的危害性,(1)污染严重。 (2)浪费巨大。 (3)鼓励了不正当竞争。,我想对商品生产厂家说,1实行包装减量化（Reduce）。包装在满足保护、方便、销售等功能的条件下，应是用量最少。 2包装应易于重复利用（Reuse）,或易于回收再生（Recycle）。通过生产再生制品、焚烧利用热能、堆

8、肥化改善土壤等措施，达到再利用的目的。 3包装废弃物可以降解腐化（Degradable）,不形成永久垃圾，进而达到改善土壤的目的。Reduce、Reuse、Recycle和Degradable即当今世界公认的发展绿色包装的3R1D原则。 4包装材料对人体和生物应无毒无害。包装材料中不应含有有毒性的元素、卤素、重金属或含有量应控制在有关标准以下。 5包装制品从原材料采集、材料加工、制造产品、产品使用、废弃物回收再生，直到最终处理的产品整个生命全过程均不应对人体及环境造成公害。,绿色包装的内涵,过度包装分为两类，一类是欺骗性包装，一类是奢华性包装（或夸张地说，可把它称为“天价包装”）。,(1)包装

9、内有太多空位。如：日本规定包装容器中的间隙原则上不可超过整个容器的20 (2)包装与内容物的高度、体积差异太大。如：日本商品礼盒包装适当化纲要中规定 ,商品与包装箱内壁之间隙必须保持在5mm以下。 (3)无故夸大包装，非技术上所需。包装费用应在产品成本的10 15 较合适，若超过，则有过度包装之嫌。,有关月饼包装的规定 国家质检总局和国家标准委员会于2005年9月5日发布月饼强制性国家标准(GB19855-2005)，限制月饼过度包装。据国家质检总局有关负责人介绍，该标准将于2006年6月1日起实施，包含了产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、标签标志、包装、运输和贮存等方面内容，并针对社会

10、各界关注的月饼包装问题，在深入调查研究并公开征求意见的基础上，作出明确规定： 1包装成本应不超过月饼出厂价格的 25 。 2单粒包装的空位应不超过单粒总容积的35 ；单粒包装与外盒包装内壁及单粒包装间的平均距离应不超过2.5cm。,写在书上24页,为了减少包装浪费，我建议,1.自备购物袋、少用塑料袋，自备餐盒 2.选择绿色包装，如简包装、大包装、裸包装的商品 3.旧包装再利用，对可回收的塑料制、玻璃制的包装进行回收 4.制定关于包装的法律条文、加强宣传,这个工艺品由哪些材料做成的吗？,药瓶也可爱,易拉罐神奇变身,纸杯风情画,作业,用所收集到的包装盒做一个工艺品,分类和回收利用,对于生活中的一些

11、废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。 哪些垃圾可以回收利用？ 怎样回收利用它们呢？,可回收利用的垃圾,调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？ 这些物品回收后用什么用处？,在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？,塑料瓶、金属、玻璃瓶、包装绳 等。,纸,金属,塑料,玻璃,废报纸,铁制品,脸盆,油瓶,垃圾的分类和分装,垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。 在家里，我们把垃圾分装了吗？,调查了解生

12、活垃圾的分类要求。一般分为几类？ 每一类包含的是哪些垃圾？ 应该投放到什么样的回收箱里？,各种金属制品 纸制品 塑料制品 玻璃、橡胶、布等制品,砖瓦陶瓷 渣土 卫生间废纸,剩余饭菜 果皮 蔬菜茎叶,分类垃圾的标志,垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。 废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。,一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。,医疗垃

13、圾也要集中进行处理。 否则会传染疾病，危机我们的健康。,做一个堆肥箱,家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。 让我们在学校里做一个堆肥箱。,将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要13个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。,垃圾分类、分装并不难！ 只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。,我的设计方案,堆肥不需要太大的地方，如果只是处理落叶，一平方米就够了。选定一个角落，先挖一个浅坑，挖出来的土放在一边备用。在坑上放好堆肥箱，就可以投入落叶之类的有

14、机物，一层落叶一层土，就这样逐渐添加。要洒些水保持湿润，便于发酵腐熟。这个过程中堆肥会因腐烂而沉降，体积缩小。半年后便是一箱好肥。,5、一天的生活用水,水资源危机与节约用水,水资源(淡水资源)危机!,资料1：地球表面71%被水覆盖。然而，人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约0.26%。 资料2：我国淡水资源总量为2.7万亿立方米，居世界第六位，但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4，居世界第110位。我国是严重的缺水大国，在40多个严重缺水国家中位居前列。而且，我国水资源的时空分布不均衡，与耕地、人口的地区分布也不相适应。在时空分布上也不平衡，70%左右的雨水又集中在夏、秋两季，多以

15、暴雨形式出现。以上不利的自然因素，注定了我国是一个缺水的国家。目前，我国有200多个城市缺水。,我们一天哪些行为用到了水？,洗脸,刷牙,喝水,做饭,浇花,洗澡,洗手,打扫,洗衣服,养宠物,冲马桶,游泳,昨天你用掉了多少水？,1、计算水量的单位：毫升（ml）、升（L） 2、1L=1000ml 500ml=1瓶饮料的容量 3、小组合作计算组内每人昨天的用水量，然后计算小组平均用水量。（提示：把小组所有人昨天的用水量相加，再除小组人数就是小组平均用水量。）,你有哪些节约用水的好习惯？,你还可以从哪些地方节约用水？,制定我的节水计划,培养节约用水的良好习惯！,1、淋浴时，抓紧时间。 2、把洗脸存起来，

16、用于冲厕所、托地。 3、 4、 5、,让我们成为水资源的小卫士,节水行动,宣誓：,我们在此宣誓：为了保护地球，保卫 家园，保卫水资源，从我做起节约用水， 坚决抵制污染和浪费水资源的恶略行径， 为我们未来有水而用奋斗不止！,祝贺大家成为节水小卫士！,让我们一起为 保护水资源努力前进吧！,环境问题和我们的行动,1、目前我们面临哪些环境问题？,学习目标：,2、面对这些问题，我们应该怎么做？,填表,环境问题和我们的行动,本课要点,当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。,环境问题和我们的行动,我们已学过和环境问题,环境问题和我们的行动,垃圾污染,水污染,除此之外还面临的环境问题,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,影响空气质量 响我们的健康,工业排放 生活排放 自然原因,立法 推广“无车日” 使用环保交通工具,对人类生活 及生存环境 造成严重影响,人们使用后 随处丢弃 不腐烂不降解,禁