八年级数学上册《1532整式的除法二》学案_第1页
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文档简介

1、 15.32整式的除法 （二） -单项式除以单项式一、教学分析(一)教学目标：1.掌握单项式除以单项式运算法则，能熟练进行单项式与单项式的除法运算；2.理解单项式除以单项式是在同底数幂的除法基础上进行的.二、指导自学（一）复习回顾，巩固旧知1.单项式乘以单项式的法则: 2.同底数幂的除法法则: （二）创设情境，总结法则问题1：木星的质量约是1901024吨地球的质量约是5.081021吨你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗？问题2:（1）回顾计算的过程,说说你计算的根据是什么？答：(2)仿照(1)的计算方法，计算下列各式： 分析: 就是的意思,解: 分析: 就是的意思解:分析: 就是的意思解

2、:（3）讨论（2）中的三个式子是什么样的运算 答 问题3同学们你能根据上面的计算，尝试总结一下单项式除以单项式的运算法则吗？（提示:从系数、相同字母、只在被除式中出现的字母三个方面总结）得到结论：问题4：上面问题2中的几个运算是仿照问题1计算出来的，下面同学们思考一下可不可以再用自己现有的知识和数学方法解决问题2中（2）的计算呢？并观察结果是否一样？（提示：还可以从乘法与除法互为逆运算的角度考虑）问题5：由问题2和问题4尝试总结出一般的单项式除以单项式的法则吗？单项式除以单项式的法则： 三、应用提高（一）巩固应用例1. （1）28x4y27x3y （2）-5a5b3c15a4b（3）（2x2y）3（-7xy2）14x4y3 （4）5（2a+b）4（2a+b）2 解题心得：四、落实训练（一）当堂训练1.计算：（1） （2）（3） （4）2.把图中左边括号里的每一个式子分别除以，然后把商式写在右边括号里.（三）回顾提升思考：通过这节课的学习你有哪些收获？回顾交流，概括总结：五、检测反馈1. (1) (2)(3) (4)2.一颗人造卫星的速度是一驾喷气飞机的速度是这颗人造地球卫星的速度是这驾喷气式飞机的速

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