人教版小学二年级上册数学《9.4 观察物体、搭配》教学课件_第1页
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文档简介

1、,观察物体、搭配,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,9,复习导入,下面四幅图分别是从哪个方向观察汽车的？,知识梳理,1.观察物体,从不同的方向观察同一物体有什么特征？,从不同的方向观察同一物体时，所看到的物体的形状一般是不同的。,1.观察物体,从不同的角度观察同一立体图形有什么特征？,从不同的方向观察同一立体图形时，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。,1.观察物体,从不同的角度观察同一立体图形有什么特征？,从上面看,从正面看,从左面看,如何解决排列问题？,2.搭配,用三个不同的数字组成两位数时，让每一个数字（0除外）作十位上的数，其余的两个数字分别和它组合；排列与顺序有关。,

2、例：用1、2、3三个数组成个位和十位不同的两位数，能组成多少个？,12、13、21、23、31、32,2.搭配,如何解答组合问题？,解答组合问题时可列表或画图来分析；组合与顺序无关。,例：从1、2、3三个数中任选2个求和，得数有几种可能？,1 2 3,3,5,4,巩固练习,1.填一填。,6,71、79、17、19、91、97,（3）用数字3、8组成的十位和个位不同的两位数有（ ）,38和83,11、4、9,（4）从数字3、8、1中任意选出2个求和，得数可能是（ ）。,2.每两个小动物一组比赛跳绳，可以进行几组？,可以进行3组。,3.菜和主食各选择一种，有多少种选法？,有6种选法。,4.连一连。

3、,5.如果每次每人出一张，用卡片上的数写一道减法算式，能写几组？,7和4,7和5,7和8,2和4,2和5,2和8,9和4,9和5,9和8,6.用三张数字卡片7、3、0组成两位数，最大是多少？最小是多少？,73,70,37,30,最大是73，最小是30。,7.下面的图形分别是从哪一面看到的，连一连？,正面 上面 侧面,8.冬冬周末去逛动物园，他想从大象馆经过百鸟园到猴山，想一想他有几种走法，写出来。,大象馆,百鸟园,猴山,共有6种走法。,9.小雨有一个密码箱，忘记了密码是多少。密码是由1、2、3三个数中的两个数组成的不同的两位数，你能帮他想一想密码可能是多少吗？,密码可能是12、13、21、23

4、、31、32。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发

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