编程课程方案预案_第1页
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文档简介

1、编程课程方案预案一、内容：scratch趣味编程二、过程阶段一：（基础知识，计划5课时）第一课时： 1.scratch软件的获取和安装。 2.认识scratch界面。 3.了解角色的作用，学会角色的一些基本操作（隐藏与显示、复制与删除、缩小与放大、从角色库中新建角色、角色拖动）。 4.认识脚本，尝试程序开始指令、移动几步指令、程序结束指令、角色旋转模式、面向几度指令、等待指令，并根据这些指令完成简单作品，学会作品的新建、保存、打开、另存。 第二课时： 1.了解角色造型，学会角色造型的增加或删除，学会角色造型的重命名。 2.会用绘图编辑器（矢量模式和位图模式、设置图像的中心、设置透明色）简单编辑

2、角色造型。 3.尝试造型切换指令、重复执行指令、造型显示/隐藏、碰到边缘就反弹指令，完成角色造型变化的作品。 第三课时： 1.了解背景的作用，学会背景的增加或删除，学会背景的重命名，会用绘图编辑器简单编辑背景。 2.尝试特效指令、背景切换指令，完成背景切换作品以及角色随着场景变化发生特效变化的作品。 3.尝试使用“询问并等待指令”，实现背景根据用户的输入进行切换。 第四课时： 1.使用对话指令、思考指令，新建线性对话的小作品。 2.使用广播指令、接收广播指令，新建非线性对话的小作品。 第五课时： 1.了解坐标的概念。 2.完成一个基于坐标的运动脚本的程序，并保存。 3.尝试随机指令。 阶段二：（多媒体，计划3课时）第一课时： 1.尝试使用落笔、抬笔、清空指令完成直线、虚线的绘制 2.尝试使用画笔颜色设定、画笔大小设定指令完成彩色线、粗细线的绘制。 3.综合应用：绘制正方型或长方型或阶梯等简单图形。 第二课时： 1. 尝试图章指令，绘制飞机飞行轨迹。 2. 构思创意，综合应用：绘制由正方形、长方形、阶梯等简单图形组合成的作品（如正方形与魔环），并保存。 第三课时： 1.尝试弹奏鼓声节拍指令、设定乐器指令、弹奏音符节拍指令。 2.构思创意，完成某角色自动演奏简谱且伴有鼓声的小作品，

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