单则多则材料作文 17高考作文指导 实用最新..ppt

1、综测二作文讲评,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。 材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。 根据上述材料的内容及含意作文，体现你的思考，发表你的见解。 要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,参考立意:,材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的 关系， 材料二谈论的重点是子女给父母尽

2、孝时，应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网+”时代的步伐。 因此，泛谈互联网的价值或者孝的意义，都属于偏题作文。 (1) 子女当“技术反哺”父母 (2) 心系空巢老人，莫忘精神食粮 (3) 给尽孝插上“互联网”翅膀 (4) “互联网+”时代，请别落下父母 (5) 网络时代，谁来扶老人一把,审题立意方法,材料作文,1.找关键词、关键句（立意）,2.人物事件结果原因（立意）,二、多则材料,1.求同法,2.求异法,一、单则材料,辩证思考,3.互补法,4.综合法,有时审题我们要综合考虑，可能三种方法都要用到。,这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢

3、迢来到一座仙山求教于一位世外高人。 这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。” 少年冥思苦想，良久，终于大悟。,这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。 这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请

4、问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。” 少年冥思苦想，良久，终于大悟。,找关键词句,关键句： 1.一心想早日成名 2.嫌太长 3. 勤学苦练十年 全力以赴三十年 不惜一切代价七十年,1 找关键词 关键句,急功近利,欲速则不达,立意：做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利； 欲速则不达。,2 人物 事件 结果 原因,人物： 事件：

5、结果： 原因：,少年（主要人物）、师父（可忽略）,少年想早日成名，多次询问“多久学成下山”,心情越急切，所需时间越长,急功近利；欲速则不达。,做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达。,立意：,庄子中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。 他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。 他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。 然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。,关键句：

6、1.立志学稀有的屠龙之术 2.寻觅不到一条龙的影子 3.一身绝技没有用武之地,1 找关键词 关键句,不切实际,立意：树立目标要从实际出发； 要学有所用。,2 人物 事件 结果 原因,人物： 事件： 结果： 原因：,朱平曼（主要人物）、支离益（可忽略）,立志并苦学绝技。,所学无用武之地。,所学脱离实际。,树立目标要从实际出发； 要学有所用。,立意：,一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他的到来，主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意。 临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝

7、一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说“再来一碗吧！” 最后客人只好婉言谢绝，心想“以后再也不能到这里来做客了。”,关键句： 1.喝了一大碗 2.又送上了一大碗 3.又端来一碗 4.再也不能到这里来做客了,1 找关键词 关键句,太过火了,立意：过犹不及； 要把握分寸。,2 人物 事件 结果 原因,人物： 事件： 结果： 原因：,主人（主要人物）、客人（次要人物）,主人盛情招待，频频劝喝； 客人由满意到勉强到谢绝。,主人（缺）； 客人害怕了，再也不想来这里做客了。,太过了。,过犹不及； 要把握分寸。,立意：,某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一

8、下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。 推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场，预计他们的需求量为零！” 推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”,关键句： 凉了半截 2.惊喜万分 3.这里没有市场，预计他们的需求量为零 4.市场前景广阔，他们的需求量将从零开始,1 找关键词 关键句,看法不同，源自心态不同,立意：遇事要积极对待，切莫消极放弃。,辩证思考,2 人物 事件 结果 原因,人物： 事件： 结果： 原因：,甲（主要人物）、乙（主要人物）,甲无比失望，认为没有市场； 乙充满干劲，觉得前途无量。,结果缺失，但可想而知。

9、,看法不同，源自心态不同。,遇事要积极对待，切莫消极放弃。,立意：,多则材料作文审题指导,多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。 多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。,“求同法”要求“异中求同”。 形式： 多则材料。（两则或两则以上） 材料之间的内涵有相同处 。 方法： 分析、比较几则材料的内涵。 找出共同点。,求同法,1.阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一

10、会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成”便离开了人世。,2.瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”,3.居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。,可贵的精神执着忘我,分析,异：,不同国度，不同时代，不同研究领域。,同：,对

11、所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。,立意：,1.鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。” 2.歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。” 3.一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”,治学要注意积累。,分析,异：,鲁迅强调时间； 歌德强调价值； 历史学教授强调数量。,同：,积累。,立意：,1.近朱者赤，近墨者黑。 2.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 3.有楚大夫于此，欲

12、其子之齐语也一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。,客观环境条件影响着事物的发展。,分析,异：,强调颜色的不同； 强调味道的不同； 强调国家的不同。,同：,环境不同，结果也就不同。,立意：,1.姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。 2.成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。 3.苏有朋利用过生日时机

13、，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。,名人热心于慈善公益事业。,分析,异：,姚明为中华骨髓库捐献造血干细胞； 成龙组织慈善周末； 苏有朋成立“苏有朋慈善基金会”。,同：,慈善、公益。,立意：,“求异法”要求“同中求异”。 形 式： 多则材料。（两则或两则以上） 材料之间的内涵相反，构成鲜明的对比。 方 法： 逐则分析材料的内涵。 比较几则材料的内涵。 找出不同点。,求异法,1.1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果

14、只增加了当地人的睡眠时间。 2.日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的特长，出卖这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。,异：,同：,立意：,落后，过着与原始人差不多的生活。,前者安于现状，自甘落后；后者有强烈的变革意识。前者观念不更新，即使引进先进技术也枉然；后者能够转换思想，化

15、短为长，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。,不知足者常乐。 改变观念是关键，解放思想是根本。,1.海南8岁女孩张慧敏在长跑方面有天赋，被称为“海南小神鹿”。其父张建民策划她从三亚跑到北京。此事一开始就引起多方质疑和反对，张建民不为所动。8月4日，张慧敏跑到武汉市。新闻发布会一结束，张建民告诉小慧敏，要去步行街宣传奥运，搞签名。小慧敏顿时叫道“我累了”，不想去，最终拗不过父亲，只好起了身。 2.印度5岁男孩辛格，四岁半时就完成了马拉松长跑。家长和教练策划让他用10天时间，从印度东部的布马内斯瓦尔跑到西部的加尔各答，约500公里。起跑前，许多支持者拉起横幅表示支持，媒体也纷纷采访。可就在

16、这时，警察奉政府命令突然封锁了长跑道路，严禁辛格参加这次长跑。策划者称这样会扼杀一个长跑神童。警察回答：国家可以不要神童，但有责任保护一个孩子的生命健康。,异：,同：,立意：,分析,年龄小，在长跑方面有天赋，家长参与策划某项长跑活动 。,中国的策划活动最终成行，印度的策划活动则被封杀。,保障孩子的健康成长至关重要。,1.有位美国老太太听说中国人很聪明，决心试一试。她从许多中国孩子中挑出一个10岁的女孩，一个7岁的男孩，一个5岁的女孩。她宣布的游戏规则是：三个用线系着的小球代表三个小孩并由他们各自牵着，三个小球都放在一个代表井的瓶中：“井”口仅容一“人”进出。“现在”“井”里突然冒出大水，三个孩

17、子必须在7秒钟内“逃出”井口，否则就会被“淹死”。这个游戏在许多国家的试验结果都一样：三个孩子争先恐后，互不相让，全都“淹死”在那口“井”里。在中国的试验却让这位老太太感动得热泪盈眶。三个孩子在10岁女孩的指挥下，5岁女孩先逃出，7岁男孩次之，10岁女孩作为姐姐，最后逃出，总共只用秒钟。 2.1994年11月下旬：辽宁阜新市一家卡拉OK厅起火。由于大家惊惶失措，没有打开安全门进行疏导，厅里的人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。,异：,同：,立意：,分析,在大难面前如何逃脱的问题 。,结果不同。一个有组织指挥，先人后己，全部安全“逃出”；一个争先恐后，互不相让，全都葬

18、身火海。,要学会仁爱礼让。,形 式： 多则材料。（两则或两则以上） 材料之间的性质既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性，互为补充。 方 法： 逐则分析材料的内涵。 将几则材料的内涵叠加补充起来，体现辨证性。,互补法,1.甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。” 2.乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”,材料一：,立意：,分析,靠勤劳能致富。,靠科技才能致富。,致富必须依靠勤劳和高科技的结合。,材料二：,1.2010年2月21日凌晨，当全国人民还沉浸在春节

19、的喜悦当中时，在山西百姓口中、手机中、电话中流传出消息，即将有大地震。山西几十个县市、上千个村落灯火通明，人们一片恐慌，半夜不睡觉挤上街道，焦虑地“等地震”。事实证明这是一场虚惊。上午，山西领导采取各种措施紧急辟谣. 2.2010年1月24日山西运城发生了 4.8级地震。此前的1月22日，针对即将地震的民间言论，专家辟谣说：“我省地震专家并未做出山西境内近期将发生破坏性地震的预测意见。请广大市民不要轻信和传播传言，共同维护正常的生产生活秩序。”,异：,同：,立意：,分析,谣言和地震 。,材料1人民听信谣言，事实上却没有地震。材料2专家辟谣，却发生了小地震。,不要盲从他人，也不可迷信权威。 。,

20、佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”,材料一：,立意：,分析,“走自己的路”强调要有坚定的信念；,“常问路的人不会迷失方向”强调要有虚心求教的精神，要听从他人指导。,既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。,材料二：,1.87岁的中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。” 2.也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？,材料一：,立意：,分析,进行创作时不能重复自己或别人，要勇

21、于突破，大胆创新 。,要夯实基础，勤学苦练基本功。,打好基础是求异创新的前提，厚积才能薄发。,材料二：,总结,多则材料作文常见的三种类型：1.求同型:多则材料的内涵有相同之处。2.求异型:各则材料的内涵相反，构成鲜 明的对比关系。 3.互补型:几则材料的内涵既不相同，也不相 反， 而是各偏执于一点，带有片面 性。,以上我们归纳了多则材料类作文的审题立意方法，这种类型作文必须从整体考虑，切忌把几则材料割裂开来；其次要弄清几则材料间的联系，寻找联系点，运用多种方法去分析材料。,2011年上海卷 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。” 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切

22、都不会过去。” 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？ 自选角度，自拟题目，写一篇文章。 【要求】:（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌； (3) 不得透露个人相关信息。,材料给出的名言正是关于遗忘与铭记两个方面的。这篇作文的思路如下：从“遗忘”来说，可以写对过去的超越，对得意者的警醒；对失意者的安慰以及对遗忘的无奈、愤慨等；从“铭记”来看，可以谈对人生过往经历的珍视，对历史和传统的肯定以及对逃避过去的谴责等；再从两者关系来看，“遗忘”与“铭记”可以构成互补关系-有的该遗忘有的该铭记、矛盾关系-该遗忘的铭记了，该铭记的却遗忘了的和交叉关系-遗忘与铭记互相渗透，人生本就如此彷徨。（辩证关系型）,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 爱因斯坦说：只要有一天你去做一件合理的事情，从此你的工作、生活都会有奇异的色彩。 一个普通人说：我们或许免不了终生吃苦，但我们应该活得精彩。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,审题提示： 爱因斯坦的观点：做好一件事而精彩。 普通人的观点：终生吃苦，活得精彩。 由此我们可以找出几个因素之间的关系：吃苦做好一件事活得精彩。