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文档简介

1、 题目 竖心旁的字 （第1 课时）课型写字备课初稿二次备课教学目标1、巩固“点、竖、”两个个基本笔画的写法。2、教学生学会写竖心旁及带竖心旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。3、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 重点按笔顺正确书写带竖心旁的字难点正确、美观，有一定的速度。关键掌握运笔方法。教学准备学生写字作品，展台教学过程设计二次备课教学内容过程时间安排一、激趣导入 1、同学们，学会欣赏书法作品，能看出字好在什么地方，并有自己的感受，会大大提高我们的写字能力。拿出你们带来的几位书法家的作品，再欣赏一下。看了之后你有什么感受？好的书法作品展现了中

2、国传统的书法艺术，在不断发扬光大。2、复习正确的写字姿势和握笔方法。请学生说一说正确的写字姿势和握笔方法二、观察比较，感知字形美展示写得不好的字，说想法。展示写得规范的字，说感想。三、训练基本笔画点和竖。 1、谁能说说汉字有哪些基本笔画 ？点、横、竖、撇、捺、提等。动画演示点和竖的书写过程。2、师范写，学生书空。师生共同背写笔画的歌诀。点如水滴，由轻到重；竖若悬针，垂直而下 3、学生练习在作业本上练习写这两个基本笔画四、学习书写“竖心旁”及含有竖心旁的字 1.展示竖心旁的写法。 观察竖的写法。比较垂露竖和悬针竖的不同写法。示范书写，学生练习。接着观察整个竖心旁的写法，学生读书写要点。 学生伸出

3、小手和老师一起写竖心旁，边写边说笔顺。（竖心旁，要想写好竖心旁，要注意竖要直，以竖为中心，左边低，右边高，左边为垂点，右边为侧点。） 学生练习在练习本上写 展台展示，讲评。 2、指导书写“悟”。观察“悟”是什么结构，了解左窄右宽的结构特点。 教师示范书写。学生练习，巡视指导。展台展示有代表性的学生作品。 “会诊”后，再次练习书写。 3、自由读帖，练写“惜”字。提醒学生先不要急于写，认真读帖，仔细观察，做到心中有数再写。 写好之后和书上比一比 4、讨论竖心旁还有哪些字，怎样把这些字写得正确、端正、匀称。 任意选择一个练习书写。同位之间互相比一比 针对学生的书写有针对性的进行讲评。五、课堂总结。学生谈谈自己的想法交流一下学生收集到的有关写字的名言和谚语。学生对照一起做一做强调：每一个笔画都要经历起笔、运笔、收笔几个过程边板书示范边强调重点。针对学生的书写有针对性的进行讲评。学生在书写时注意强调书写姿势要标准。板书设计竖心旁的字悟 怀 惜 情 怪教学反思本节课学生对竖心旁的字观察的很细致，但在书写时，占格掌握的不好。在写字教学中还要不断培养学生的观察和临摹的能力。一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一定会写一手漂亮字。练好字

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