专业技术职务年度考核评估实施细则（教学人员）

1、专业技术职务年度考核评估实施细则 （教学人员）考 核 内 容考 核 办 法师德素质12分执行教育方针(3分)热爱党的教育事业，爱岗敬业，积极推进素质教育。(2分)根据本人表现和学生反映。思想上、路线上与党中央保持一致。(1分)根据本人表现和学生反映。政治学习(3分)认真参加政治学习及其学校活动政治学习笔记本3000字以上计3分，字数不到的计0分。为人师表(3分)遵守师德规范维护教师形象(3分)根据是否受到有关部门的处分，受到处分记0分。关心学生(2分)面向全体学生，不歧视差生根据有关部门的处理决定，如受到处理的计0分。爱护校产(1分)期末及时完整归还借去的资料、物品根据保管要求，各处室统计上报

2、，缺任何一种计0分。教育教学工作31分资料上交（6分）按时上交给各部门的资料（如计划、总结、音、体、美、信息技术、通用技术、研究性学习、社会实践、社区服务、实验教学，考试试卷、质量分析、学分认定材料等相关资料）根据上交的材料，由各相关处室提供依据，缺任何一项扣6分。执行计划(2分)无私自调课(1分)不经教务处或年级领导批准私自调课的计0分。完成本学期教学任务(1分)无特殊客观原因，未完成任务计0分，由教务处提供。课堂教学(18分)坚持按课时备课，必须参加集体备课，教案符合学校规定要求（5分）学校以备课组为单位进行集体备课，每缺一次扣0.5分,请假参照出勤考核，不得向备课组长请假。教案数符合规定

3、的计5分，缺一节扣1分，扣完为止，教案必须是书写的，打印的不算。如无教案，该项计0分。由教务处、教科室提供。课堂气氛和效果（10分）依据教学意见反馈：文化课：优良率85%者记满分，技能课：优良率80%者记满分，降n个百分点扣n分，最多扣3分。兼上文化课和技能课的，分别按文化70%加技能30%折算优良率。（凡事先给学生打招呼，经调查属实者，记0分）由教务处提供。作业布置符合要求、批改认真(3分)按集体备课确定的作业量为依据，少一次扣0.5分，该备课组不布置作业的，该备课组所有成员记0分。听课 (2分)每学期听课至少15节，且有评课记录，每少一节扣0.5分，扣完为止。上交听课本，未上交不得分。教研

4、活动(3分)参加教研组活动活动(2分)根据教研组活动记录，缺一次扣0.5分，由教科室提供。能承担备课组内分配的轮流命题任务 (1分)根据教科室记录，不接受分配的命题任务每次扣1分。工作负荷30分工作量(10分)每周课时量： 10节为满工作量.。（只适用于年度考核）满工作量计10分，差1节扣0.5分。由教务处提供。（按周计算）出勤(20分)白天、晚自习上班、监考情况根据行政值周登记记录，出满勤记20分.迟到或早退每次扣0.2分，晚自习缺一次扣2分，扣完为止.中、期考监考缺一次扣4分，请假一次扣1分，扣完为止。由校办公室归总提供。病事假情况病假每天扣0.1分，住院病假不扣分，事假每天扣0.5分，矿

5、工一天扣10分，旷课一节扣5分，旷会一节扣1分，开会请假每次扣0.5分，扣完为止。根据年级、教务处、校办公室登记，校办公室归总提供。工作绩效27分1、高考：学科人平分超省平均分3以上（含3分），该科所有教师记27分。学科人平分超省平均分但未超过3分、该科所有教师记26.5分。学科人平分达省平均分、该科所有教师记26.分。若未达省平均分、该科所有教师记24.分。2、学业水平测试：按实考人数单科合格率达97%，该科所有教师记27分。每差n个百分点，扣0.5n分。期考：与基分对照，按升降幅度排名，按下表划等。3、高一年级实验班前30名占20人以上（含20人）文化任课教师计27分。达不到则计26分。其

6、他班级分层次排队。任教多层次班级教师取平均分。名 任教次 人数等次2人3人4人5人6人7人8人9人以上一1111111，21，2二222222，33，43，4三3333，44，55，65，6四44，55，66，77，87，8，9、10、11、12按上表划定的等次计分：一等27分，二等26.5分，三等26分，四等25.5分。1、音、体、美带高考专业生的老师完成学校分配任务的记25分，以教育局认定的上线人数为准（文化、专业都上线）。每超1人加1分，加满为止，每差一人扣1分，扣完为止。2、没有高考任务的音、体、美或高考未结束录取的及其它技能课教师所教学生参加县以上的本学科竞赛获市第一名或一等奖且教学

7、反馈优良率在90%以上的记27分，教学反馈优良率在80%90%之间的记25分，教学反馈优良率在80%以下记23分，其他按降n个百分点扣n分，扣完为止。3、高一基分为学期组织的第一次考试成绩为基分。高二以分班时成绩为准。转入生不计入基分。由教务处提供依据。附加 分3分超过3分按3分计公开课由学校组织在校内对本校教师开出公开课或主题班会公开课，以校教科室安排为准。(0.5分)1、选拔推荐性公开课:不累计加分,取最高分2、参加竞赛性优质课或说课不属此范围。3、汇报课、各级抽查课不加分由教科室提供依据（每学期公布一次）。4、公开课取最高项，不累加，以学期计算。由学校组织对外校教师开出公开课或主题班会公

8、开课(1分)县级公开课(县教研室确定)(1分)市级公开课(市教科院确定)(1.5分)竞赛获奖1、学生在教育行政部门举办的奥赛（包括数、理、化、生、信息、运动会、三独比赛）及科协举办的青少年科技创新赛中获奖。教师直接参与辅导，同时多人获奖取最高分;同一人参加不同等级竞赛，取最高分，不累积加分。（一个学生或一个作品若有多名辅导教师，证书中排名第一的，记该项应加分的50%，其他平分其余50%，以教师的证书为准）2、学生在非教育行政部门举办的各类竞赛或教育行政部门举办的非奥赛竞赛中获奖降两级记分。（加分原则同1，最低降至县级）3、若教育行政部门组织的竞赛属预赛性质，所发奖项与对应级别不符，则降两级记分

9、。（加分原则同1，最低降至县级）4、辅导学生发表作品，辅导老师按表2记分。（辅导老师只限一人）5、教师在各类优质课、教师基本技能竞赛、说课竞赛中获奖。1、 根据证书或文件，由教科室提供。2、 按下列标准加分：表1：（适应1、2、3、5）国家省市县一等奖2.51.510.5二等奖210.5三等奖1.50.750.5表2：（适应4）国家省市1.510.5荣誉称号1、被评为国家、省、市、县、校级立功、劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀党员（含各民主党派）、“三八”红旗手、巾帼英雄、工会先进个人、优秀备课组长、优秀教研组长、优秀团干荣誉称号。取最高项，不累加。（荣誉称号必须是经

10、学校党、政、工、团及基层组织推荐，学校同意的，其他荣誉称号由考核领导小组认定）根据证书或文件，由办公室提供，按下列标准加分：级别国家省市县校分值2.521.510.5教科研1、学年内撰写的教科研论文在教育行政部门交流获奖或在教育教学报刊发表(发表的论文字数必须在600字以上的按该报刊主管主办级别的一等奖记分；凡学生集体订阅10份以上报纸或教辅资料上发表的不记分，论文集上的不记分)。2、被上级教育行政部门评为优秀教案、优秀课件加分原则同论文。3、通讯报道文章与论文评比同层次看待。由教科室提供（发表的论文看原件），多篇论文获奖或发表，同一篇论文在不同等级上获奖或发表，取最高分。级别国家省市县一等奖

11、21.510.5二等奖10.5三等奖10.53、通过国家、省、市、县教研部门的课题研究结题。主持人桉标准加分，参与者（以课题申报表中的名单为准）降一级加分，若已结题，但由于上级教研部门没有设立等级奖，按相应级别二等奖记分。根据证书或文件，由教科室提供，按下列标准加分。国家省市县一等奖2.521.50.5二等奖21.51三等奖110.5特殊加分高考1、高考中所教学生被清华、北大录取，每人次该生高考科目任课教师加3分，若为专业生，学年初学校分配的相关专业辅导教师加3分。2、高考语数外学科人平分超省人平分超3分以后，超n分，加n分（综合科目超n分，加n/2分）；专业生以省联考文理科考生校平分与省二本

12、文理科专业控制线平均分对照，超n分，给学年初学校分配的相关专业辅导教师加n分（音、体、美分开计算以人数多的专业为准）。3、班级超高考二批本科指标数以上的，超n个，文化课任课教师加n/3分。4、音体美教师，专业录取超任务的，加分同上。5、学考单科合格率超n个百分点加n分。由教务处提供依据，如高考录取未结束，统计数据不全，不计分。班主任加1分。 附则：1、有下列情况之一的，年度考核为不合格：（1） 歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；（2） 进行有偿家养家教的及在校外兼课的；（3） 向学生推销、代购教辅资料和其他商品从中牟利，或向家长索要财务的；（4） 学期内矿工或无不正当理由，逾期

13、不归连续超过5个工作日，或累计超过7个工作日以上的；（5） 以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；（6） 组织、参与考试舞弊的；（7） 出现重大安全责任事故且负有直接责任的；（8） 违反法律法规被追究责任的；（9） 有其他严重损害教师形象和声誉行为的；（10） 拒不参加学期考核的。2、行政领导凡任课的在教学人员内考核，没有任课的在非教学人员内考核。3、表示有修改的地方专业技术职务年度考核评估实施细则（非教学人员）考 核 内 容考 核 办 法评价结果品德素质18分执行教育方针(2分)热爱党的教育事业，爱岗敬业，积极推进素质教育。(1分)根据本人表现和学生反映。思想上、路线上与

14、党中央保持一致。(1分)根据本人表现和学生反映。政治学习(3分)认真参加政治学习及其学校活动政治学习旷会一次扣1分，事假一次扣0.5分，公假不扣分，病假未办理请假手续按事假处理，事假未办理手续按旷会处理,由校办公室提供依据。为人师表(2分)遵守师德规范维护教师形象根据是否受到有关部门的处分，受到处分记0分。三乱现象(5分)无家教家养(2分)根据学生反映情况和平时工作检查记录及有关部门的处理决定。无乱收费(2分)无乱订资料(1分)爱护校产(3分)期末及时完整归还借去的资料、物品根据保管要求，各处室统计上报执行制度（3分）执行规章制度严格，廉洁奉公。根据师生反映，平时工作记录。工作能力27分适应本

15、职工作的基础能力和服务能力（9分）由各处室负责人提供依据。师生无不良反映记满分；师生有不良反映，但不强烈，记7分；反映强烈，不能胜任本职工作，记5分。管理能力和创新能力（9分）由各处室负责人提供依据。有较强的管理能力和创新能力或管理的岗位受到上级表彰记满分；管理能力和创新能力一般，记7分；管理混乱，无创新能力记5分；受到上级批评记0分。工作技能和动手操作能力（9分）由各处室负责人提供依据。有较高的工作技能和技巧，动手操作能力强，能独立处理工作中的问题，记满分；工作技能和技巧、动手操作能力一般，能独立处理一般问题，记7分；工作技能和技巧、动手操作能力较差，不能独立处理工作中一般问题，记5分履行职

16、责44分期初工作计划(2分)期末工作总结(2分)根据上交的材料，由各处室提供依据，缺一项扣1分。认真履行职责，确保本职工作正常有序运转。（20分）由各处室提供依据，工作责任心强，工作积极主动，热情高，各项任务完成好记满分；工作责任心一般，能基本完成本职工作，记16分；工作不负责，引起责任事故，记0分；无故缺岗每次扣0.5分。工作效能（20分）由各处室提供依据，工作效能高，服务对象满意或受到上级表扬的记满分；工作效能一般，服务对象基本满意的记16分；工作效能低，服务对象不满意记10分，受到有理投诉每次扣1分，扣完为止；受到上级批评的记0分。工作负荷11分工作量(6分)乐意接受学校分配的工作额度（3分）根据处室记录，领导评议，服从安排记满分，不服从记0分。乐意接受学校分配的临时性工作任务（3分）根据处室记录，领导评议，服从记满分，不服从记0分。出勤(5分)上班情况根据处室登记和考勤机记录，出满勤记5分，迟到或早退每次扣0.1分，扣完为止，由校办公室归总提供。病事假病假每周（或累计5天）扣0.5分，事假每天扣0.5分，扣完为止。根据教务处登记，校办公室归总提供。患严重疾病住院治疗(出具住院证明)，另行处理。函授假函授假二周内不扣分本人要出具函授通知向主管领导办理请假手续，未同意或未办理手续，按事假处理。二周内不扣分，二周以上，每周扣1分，扣完为止。须经主管部门同意