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文档简介

1、,畅言教育,【知识与能力目标】 能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。 【过程与方法目标】 懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的。 【情感态度价值观目标】 通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。,学习目标,同学们，你们交朋友吗？,你们为什么喜欢交朋友？,导入,我和朋友,李刚说王兵、杜南是他的好朋友。因为他们都喜欢踢足球，也谈得来。王兵的球踢得特别好，所以佩服他。杜南很实在，所以喜欢他。,学习课文,兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有一天，大家都做完作业回家了，兰兰被几道数

2、学题难住了。正在发愁时，孙雷走过来，耐心地讲解，一直到做完作业才一起回家。从此变成了好朋友。,我和朋友,说说你有没有好朋友，介绍一下你的朋友？,学习课文,学习课文,同学们，在你和同学的相处过程中，发生过哪些不愉快的事呢？你们又是怎样化解矛盾的呢？还是不了了之？,在你的心中把朋友比作什么？,我和朋友,学习课文,朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应位置。,扩展总结,名人名言,扩展总结,管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱

3、之后，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为管仲愚蠢，而理解那是受客观条件所限；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚。,扩展总结,周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，不过他们却是一见如故。当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。 在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人员说；我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家做过贡献。 张学

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