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文档简介
1、1.1不等关系(导学案)【学习目标】理解不等式的意义;能根据条件列出不等式。【学习重点】通过探寻实际问题中的不等式关系,认识不等式。【学习难点】实际问题中怎样建立量与量之间的不等关系。【课前自学】 (方法提示: 带着以下问题什么是不等式?列出不等式的关键是什么?自学P1-6,然后完成以下填空。)1已知正方形的边长为a,则该正方形的面积为 。2已知圆的半径为r,则该圆的面积为 。3已知正方形的周长为,则该正方形的边长为_;面积为 。4已知圆的周长为,则该圆的半径为_;面积为 。【新课学习与探究】1(先独立完成,再小组合作交流)如图,用两根长度均为cm的绳子,分别围成一个正方形和圆. 如果要使正方
2、形的面积不大于25, 那么绳长应满足怎样的关系式? 解:绳长是正方形的周长,正方形的边长为_,面积为_要使正方形的面积不大于25,则有关系式_。如果要使圆的面积不小于100 ,那么绳长应满足怎样的关系式? 解:则有关系式_。请你任意给取一些值,并完成下表: 81216正方形的面积圆的面积通过完成上表,你能得到什么猜想?解:我猜想,用长度均为cm的两根绳子分别围成一个正方形和圆,则有。2做一做:通过测量一棵树的树围(树干的周长)可以计算出它的树龄.通常规定以树干离地面1.5 m的地方作为测量部位,某树栽种时的树围为5 cm,以后树围每年增加约为 3 cm.,这棵树至少生长多少年其树围才能超过2.
3、4 m?解:设这棵树至少生长年其树围才能超过2.4 m,则有关系式_。3观察以上所列的关系式有什么特点?一般地,用符号_连接的关系式叫做不等式。 列出不等式的关键是_。【巩固练习】1用不等式表示:(1)是正数_ ;(2)是负数_;(3)是非正数_;(4) 是非负数_;(5)大于2_;(6) 小于2_;(7)不大于2_;(8)不小于2_;(9)超过2_;(10)低于2_;(11)不超过2_;(12)不低于2_。(13)直角三角形斜边c比它的两直角边,b都长_;(14)与17的和比它的5倍小_;(15)的3倍与8的和比的5倍大_。2,b两个实数在数轴上的对应点如图所示: 用“”填空:(1)_b;
4、(2)_; (3)_0; (4)_0; (5)_; (6)_。3用甲、乙两种原料配制成某种饮料,已知这两种原料的维生素C含量及购买这两种原料的价格如下表: 原料维生素及价格甲种原料乙种原料维生素C(单位/千克)600100原料价格(元/千克)84(1)现配制这种饮料10千克,要求至少含有4200单位的维生素C,试写出所需甲种原料的质量应满足的不等式是_。(2)如果还要求购买甲、乙两种原料的费用不超过72元,那么需甲种原料的质量应满足的另一个不等式是_。【课时小结】1本节课你有哪些收获?2预习时的疑难解决了吗?你还有哪些疑惑? 你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方?【作业布置】同步P2,15【课后反思】自己还有什么问题需要请教同学或老师?把它们记下来,记得“日日清”。1.1不等关系(当 堂 训 练)1 列出不等式(1)+1是负数_;(2)是非负数_;(3)的2倍与3的差小于零_;(4)的5倍与3的差不小于10,且不大于20_; (5)小明的身高x(cm)不比小华的身高y(cm)矮_; (6)小明的体重x(千克)不比小华的体重y(千克)重_。2用符号“”、 “”或“”填空: (1)正数_0; 非正数_0; 负数_0, 非负数_。 (2)_0; ; 。3A,B两地相距130千米,一辆匀速行驶的汽车要在2小时内从A地到达B地,车速x(千
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