人教版高一地理必修一_1[1].1宇宙中的地球PPT.ppt

1、第一章 行星地球,第一节 宇宙中的地球,同学们,你听说过古代张衡小时候夜晚数星星的故事吗?今天是我们进入高中以来的第一节地理课。大家在初中学过地理,也许你对地理很有兴趣,也许你不曾重视它,但只要你用心发现,你就体会到地理知识在日常生活、工作和学习中会给你很多启发和帮助。高中地理与初中地理有了许多不同。人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某人知识的渊博，今天就先带你到浩瀚的宇宙遨游一番，从宇宙的视角看看我们的地球吧,1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因。 3. 正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。 4.爱护地球, 我们只有一个地球。,学习目标,请同

2、学们思考一下: 为什么说恒星是闪烁的? 月球有圆缺的变化? 行星和它们的卫星是不断移动的？ 为什么星云是轮廓模糊的？ 流星是一闪即逝的? 彗星是拖着长尾的？,1.人们对宇宙的认识,宇宙的概念：,时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。,宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在 的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物质）,(上下四方曰宇 古往今来曰宙),一、地球在宇宙中的位置,公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远

3、镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域-宇宙大爆炸假设理论提出,人类目前已经观测到的宇宙半径即 “可见宇宙”半径：约200亿光年！,人类认识宇宙的历程,宇宙是怎样形成的呢？,宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命.目前宇宙仍处于不断膨胀之中. 时间：10-44 s 体积：10100倍 温度：1032K 宇宙大爆炸理论,天体类型：,2. 宇宙是一个物质世界-由各种天体组成,自然天体 主要为恒星、星云等

4、人造天体 人造卫星、飞船、太空实验室等,天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。,流星体,彗星,恒星（太阳）,星云,行星（地球）,卫星（月球）,天体,恒星：由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。,像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。,星座 (88个),星云 :由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。,猎户座气体星云,蟹状星云,轮廓变化的星云,行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。,不断移动的行星,卫星：环绕行星运转的天体。,地球及其卫星（月亮）,土星及其卫星,一闪即逝的流星,思考： 怎样区别流星体、流星群、流星现象、

5、流星雨与陨星？,流星现象,陨星,狮子座流星雨,流星体流星现象陨星（陨石、陨铁）,A B C,拖着长尾的彗星,哈雷彗星（周期76年）,慧核、慧发、慧尾,注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律？,彗星轨道,请同学们分组讨论思考一下: 为什么说恒星是闪烁的?月球有圆缺的变化?行星和它们的卫星是不断移动的？为什么星云是轮廓模糊的？流星是一闪即逝的、彗星是拖着长尾的？,闪烁的恒星是因为地球上的空气有垂直方向对流运动，所以看到恒星忽明忽暗，是闪烁的；圆缺变化的月球是因为日、地、月在一个月中所处的位置来一样；轮廓模糊的星云是因为由气体和尘埃组成；流星是因为与空气产生摩擦而出现的；拖着长尾的彗星是因为受太阳光

6、的影响，冰物质蒸发更大。,宇宙中有哪些天体？有何特点？,恒星看起来星光闪烁，本身明亮发光 星云轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢 行星明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮 卫星绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星 流星体尘粒和固体小块 彗星拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长 星际物质气体和尘埃 人造卫星、飞船、太空站等 天体,所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境,小结,自然天体 人造天体,运动中的天体因相互吸引、 相互绕转，形成天体系统。,天体系统概念,3. 天体系统,自学课文P2P3正文和图1.2,讨论归纳天体系统的层次（级别）关系,

7、总星系,银河系,河外星系（像银河系约10亿个）,太阳系,其他恒星系（像太阳1000多亿颗）,其他行星系（7个）,地月系（地球和月亮）,3,10,二、地球是太阳系中的一颗普通行星,太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与之有关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。,太阳系中的地球,类地行星,巨行星,远日行星,认识太阳系：识记八大行星的位置 行星的分类 小行星带的位置 运动特征,地内行星,地外行星,76年,同向性、共面性、近圆性,1.

8、 公转方向？轨道形状？轨道平面？,同向性、近圆性、共面性,2. 小行星带位于？地球位于？,火木之间；金火之间,3. 距离地球最近的恒星？,太阳,4. 距离地球最近的星球？,月球,5. 距离地球最近的行星？,金星,6. 距离太阳最近的行星？,水星,王星,太阳系概况：,1. 中心天体- 2. 八大行星的轨道位置距日由近及远为- 3. 太阳系小天体：小行星、彗星、流星体、行星际物质 4. 小行星带的位置： 5. 地球的左邻左舍:,太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦）,火星和木星之间,金星和火星,水、金、地、火、木、土、天、海,水星,金星,地球,火星,火星表面,木星,土星,天王星,海王星,1.讨论思

9、考和比较P6的2题，并回答 2.讨论思考和归纳P6的3题，并回答,讨论思考,三、太阳系中的一颗普通的行星,P6活动2,1,1,1,2,3,3,3,2,2,3、与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没有特殊的地方；在结构特征方面，质量和体积既不是最大的，也不是最小的，也无特殊的地方。因此说，地球是太阳系中的一颗普通行星。,三、存在生命的行星,地球与其它行星不同之处 地球上有生命存在。,地球存在生命的条件,宇宙环境条件： 稳定的光照：从地球形成到地球上有生命，在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。 安全的运行轨道：大小行星互不干扰 地球自身条件： 日地距离适中:适宜的温度 体积、质量适中:适合生物呼吸的大气 液体水：海洋、液态水的形成,阅读到哪里寻找外星人,探索地外文明,先驱者号携带的“名片”,有关中国人家宴的照片,旅行者号探测器,特制唱片的正面,特制唱片内录制的115张照片中的9张,人类信息图,地球之声,总结回顾,第一节 宇宙中的地球,一、地球在宇宙中的位置 宇宙、天体、天体系统,二、太阳系中一颗普通行星 八颗行星的运动特征、结构特征,三、存在生命的行星 存在生命的条件（环境条件、自身条件