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文档简介
1、绿色圃中小学教育网,23* 刷子李,绿色圃中小学教育网,“刷子李”: 就是专干粉刷墙壁工作的一位姓李 的师傅。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,冯骥才,冯骥才,浙江宁波人, 祖籍浙江慈溪,1942年生于天津。著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席,中国文联副主席,中国小说学会会长,中国民间文艺家协会主席。,绿色圃中小学教育网,大作家冯骥才偏爱写俗世奇人, 那么,在他笔下的刷子李是一个怎样的 “奇人”呢?我们一起来了解了解。,读课文,说说课文讲了一件什么事。,绿色圃中小学教育网,朗读“阅读提示”,明确学习要求:,1、熟读课文,想想
2、“刷子李”的技艺高超表 现在哪儿?,2、作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的?,3、朗读文中描写精彩的语句,体会表达的 效果。,绿色圃中小学教育网,解决这些问题,我们首先要学习文中的生字、词,下面请同学们自由朗读课文,划出生字词语,并 自学。,绿色圃中小学教育网,刷浆 屁股 师傅 包袱 露馅 诈骗,jing,p,f,f,xin,zh,我会拼:,绿色圃中小学教育网,刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 半信半疑 天衣无缝,我会读:,绿色圃中小学教育网,刷浆:用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩:一定的标准、法则或习惯。 半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。 派头:气派。
3、稀溜溜:粉浆稀的样子。 悠然:悠闲的样子。 鼓点:打鼓时的音响节奏。 衔接:事物相连接。 天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯:非法干涉别人,损坏其利益。 威严:有威力而又严肃的样子。 露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来了 诈:欺骗。 难堪:难为情。 发怔:发呆。,我会记:,绿色圃中小学教育网,同学们,学完 生字词,就要解决 课文提出的问题咯!,绿色圃中小学教育网,小组合作探究学习:,1、想想“刷子李”的技艺高超表 现在哪儿?,2、作家冯骥才又是怎样写出他 技艺高超的?,(可以通过徒弟曹小三亲眼目 睹的几个细节描写中体现出来),绿色圃中小学教育网,1、想想“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?
4、,我来汇报:,绿色圃中小学教育网,“他要是给你刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单做着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。”,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,对于这个传说,徒弟曹小三在亲 眼目睹前也是半信半疑的。,绿色圃中小学教育网,2、作家冯骥才又是怎样写 出他技艺高超的?,(可以通过徒弟曹小三亲眼目 睹的几个细节描写体现出来),我来汇报:,绿色圃中小学教育网,课文中有几个细节描写?,1、“刷子李”刷墙的动作描写。,2、对黑衣服黑裤子的描写。,3、对那个小白点的描写。,绿色圃中小学教育网,1、“刷子李”刷墙的动作描写。,绿色圃中小学教育网
5、,只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。 但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白, 白得透亮,白得清爽。,绿色圃中小学教育网,这一段话描写了“刷子李”刷墙的情 景,他的动作是那样的娴熟,给人的感 觉是他正在进行一项艺术创作,艺术表 演。反映了“刷子李”高超的技艺。,绿色圃中小学教育网,2、对“刷子李”的黑衣黑裤的描写。,绿色圃中小学教育网,“刷子李”穿上这身黑,他是在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超
6、技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。,干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,绿色圃中小学教育网,每一面墙刷完,曹小三都搜索一遍, 居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。,绿色圃中小学教育网,这句话写的是曹小三亲眼见到师傅真有如此高超的技艺,他的心震撼了。对师傅佩服得五体投地。,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可 侵犯的威严。,绿色圃中小学教育网,当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹 小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子 上出现一个小白点,黄豆大小。黑中白, 比白中黑更扎眼。,.,绿色圃中小学教育网,这句话写正当徒弟对师
7、傅佩服得 五体投地时,却突然发现“刷子李”裤 子上有一个白点,师傅那如山般的形 象轰然倒去。 (难道师傅的名气有诈?),绿色圃中小学教育网,3、对那个小白点的描写。,绿色圃中小学教育网,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那 白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇 了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小 洞!,哦!那小白点不是白浆,原来是一个小 洞!是师傅刚才抽烟时不小心烧的。,绿色圃中小学教育网,.,发怔发傻!,好好学本事吧!,绿色圃中小学教育网,体会作者的写作方法:,1、一波三折的叙事,引人入胜。,2、注重细节描写,塑造人物个性。,3、采用对比手法,烘托人物形象。,(如:曹小三的“半信半疑”和师傅艺高 胆大的自信进行对比。),绿色圃中小学教育网,课堂练习:,一、根据意思写出文中的词语。 1、比喻事物完善周密,找不出什么毛 病。( ) 2、有些相信,又有些怀疑,对真假不 能肯定。( ),天衣无缝,半信半疑,绿色圃中小学教育网,课堂练习:,二、在括号里填入恰当的关联词语。 1、( )身上有白点,( )白刷不收 钱。 2、他( )给您刷好一间屋子,屋里什么 都不用放,单做着,( )如同升天一般 美。 3、( )刷子李技艺高超,( )曹小 三很佩服他。,只要,就,要
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