八年级物理上册 第一章 声现象第四节 噪声的危害与控制导学案 人教新课标版

1、第一章声现象 四 噪声的危害与控制 导学案 学习目标：知识与技能：1、了解噪声的来源和危害 2、知道防治噪声的途径过程与方法：通过体验和观察了解防治噪声的方法学习流程：一、知识回顾1、乐音特征的三个要素是_、_、_。2、发声体_越高，音调也越高；发声体振动的幅度越大，_也越大。响度还与_有关。二、学习新知（一）噪声1、自学：认真阅读课本P25-26 “噪声的来源” 、“噪声强弱的等级和危害”，思考下列问题：（5分钟）1）物理学角度是怎样定义噪声的？ 2）环境保护角度是怎样定义噪声的？3）生活中哪些声音属于噪声？ 4）人们是如何表示声音强弱的等级的？5）生活中有效控制噪声的途径有哪些？ 6）噪声

2、对人体会产生哪些危害？2、检测（5分钟）：（1）从物理学角度看：噪声是发声体做 时发出的声音。（2）从环境保护的角度看，凡是 的声音，以及对 的声音，都属于噪声。（3）请举出几个生活中噪声来源的实例： ， ， 。（4）人们以 （符号是 ）为单位来表示声音强弱的等级。_是人们刚刚能听到最弱声听觉下限.（5）为了保护听力，声音不能超过 ，为了保证工作和学习，声音不能超过 ，为了 ，声音不能超过50dB.3合作（10分钟）：1）小组讨论：晚上十点，村里还在唱戏，看戏的老人和准备睡觉的学生的感受相同吗？2）全班合作探究：体验噪声（1）欣赏世界名曲“蓝色多瑙河”（2）用铁钉划玻璃板（3）请一位同学唱一首

3、歌（4）请一同学唱首歌，另一位同学讲故事（5）用示波器观察波形（音叉、铁钉刮玻璃）通过对比（1）和（2），你喜欢哪一种声音 通过对比（3）和（4），唱歌对大家听讲故事有什么影响 通过示波器看到音叉发声的波形与铁钉刮玻璃的声音的波形相同吗？（二）控制噪声1自学：课本P26-27“控制噪声” ，思考下列问题（5分钟）：2自学检测：（1）声音从产生到引起听觉的三个阶段： ， ， 。（2）控制噪声的三个方面： ， ， .（提示：结合听到声音的三阶段提出控制噪声的办法）（3）针对每种控制噪声的办法，各举出一个实例： ， ， .3、小组交流：交流控制噪声的实例：事例： ，控制噪声所采用的办法： .三、小结

4、（5分钟）：通过今天的学习，你学到了哪些物理知识，你能把它写出来吗？（三）当堂演练：1.从物理学角度看，噪声是指发声体做_和_的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是_人们正常休息，_和工作的声音，以及对_的声音产生_的声音，都属于噪声。2. 下列所给出的声音中，属于噪声的是（ ）A.教室里老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音C.火车的鸣笛声 D.公园里悠扬的音乐声E.汽车的喇叭声 F.人们的吵闹声 G.在会议室里人们发表讲话时的声音3.从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（ ）A.车辆刹车声 B.冲击钻发出的声音C.优美的小提琴声 D.音响设备发出的震耳的歌声4.下列措施中，不是为

5、了减弱噪声的是（ ）A.给摩托车的排气管安装消声器 B.在城市主要道路两旁安装隔音板C.利用声呐探测海水的深度 D.在纺织车间工人带上耳罩5.假如跟你住对面楼的邻居经常大声播放音乐，干扰你的学习和休息，下列措施中无效的是（ ）A.赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵C.将窗户打开，让空气加快流通，使声音跑出去 D.将棉被挂在窗户上6.由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是( )A.调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B室内的人带上耳塞C把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D在洗衣机内加更多的水7.从环境保护的角度看，不属于噪声的是（ ） A.上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮优美动

6、听的音乐B.清晨，公园里播放着优雅琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡C.看电影时，几个同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心D.公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声8.关于0dB下列说法正确的是 ( )A.0dB时物体没有振动 B.0dB是人们刚刚能听到的最弱声 C.0dB是微风吹落树叶的沙沙声 D.0dB是指没有声波产生 9、为了保护听力，声音不能超过_dB；为了保证工作和学习，声音不能超过_dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB.10.现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据，这个数字的单位是_，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据

7、将会_。（填“变大”，“变小”或“不变”）11、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （）A与邻居协商使其减小音量 B打开窗户让空气加速流动C紧闭室内的门窗 D用棉花塞住自己的耳朵12.右图中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是 的波形，理由是 ；图乙是 的波形，理由是 。居民区，清晨有一家饭店大声播放优美动听的流行音乐，这种音乐_（填“属于”或 甲 乙 “不属于” ）噪声。 13.减弱噪声的途径有三条：在_处减弱；在_过程中减弱；在_处减弱.摩托车发动机减弱噪声的办法之一是安装_.在人耳处减弱噪声的办法，可以戴防噪声的_，或在耳

8、朵中塞一小团_. 14.有效控制噪声的主要途径有：防止噪声的_，阻断噪声的_，防止噪声进入_。15、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m4m高的透明板墙，如下图所示，安装这些板墙是为了（ ）A保护车辆安全行驶 B阻止车辆排放的废气外泄C体现高架道路设计的美观 D阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染16.有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（ ）A.在发声处减弱噪声 B.阻断噪声的传播途径C.在人耳处减弱噪声 D.为了使闹钟的使用寿命延长17.公路两旁植树，除了绿化环境外，还可_.18.假如你的住宅在马路，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，下面哪种措施是无效

9、的 ( )A.将门窗打开，让空气流通 B.将门窗关紧C.用一团棉花堵住自已的耳朵 D.将马路与住宅间的围墙砌高些19、观察下图中甲、乙、丙三幅防止噪声污染的图片，其中属于防止噪声产生的是_图，属于阻断噪声传播的是_图，属于防止噪声进入人耳的是_图。 20.美妙的歌声一定不会成为噪声，这种说法对吗?试说出你的理由. 21.噪声是对人类危害极大的一种环境污染，你认为你生活中噪声的主要来源于哪些方面?应采取什么措施来减弱噪声? 22实验探究下面是小明的一则日记：10月15日 星期三 晴叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了。我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐。回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳。当我打开录音机欣赏