八年级物理下册 6.2 用天平测物体的质量导学案2 苏科版

1、用天平测物体的质量【学习目标】1知道物体质量是物体基本属性，不随物体的形状、状态、地理位置的改变而改变；2学会使用天平，掌握测量固体和液体的质量的方法；3学会测量微小物体的质量，领会误差的含义；学会根据实验原理设计测量步骤。【复习巩固】“一只铁球的质量是2千克”物理含义是： _ _；“一桶水比一杯水的质量多”这句话的含义是： 【师生互动】一、质量是物体的一种物理属性1.用天平称量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后在称一称，它的质量会改变吗？2.把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量。当冰熔化为水后，他们的质量会改变吗？质量是物体的物理属性：当物体的 、 、 发生改变时

2、，它的质量不发生改变， 练习：1如图所示，把一块橡皮泥捏成泥人，泥的质量将_ _ (选填“变大”、“变小”或“不变”)2若“神舟”七号飞船从月球上将“石头标本”带回地面，则石头的质量将 ( ) A不变 B增大 C减小 D无法确定3.一块冰融化成水，其质量 。 二、探究如何测量一枚回形针的质量观察：天平的最大测量值_ _标尺上的分度值_实验步骤： 调节天平 用天平测出20枚回形针的总质量，算出一枚回形针的质量 用天平测出40枚回形针的总质量， 算出一枚回形针的质量想一想：哪一种测量的结果更精确？分析总结：这一测量方法可称之为 _【思考】怎样称出一张邮票的质量？说说你的方法。(1)_ (2）_(3

3、）_(4)_三、探究如何测量烧杯中水的质量仪器：天平和砝码、烧杯、水序号测量步骤质量/g123【讨论】如果步骤1、2对调，测出水的质量_（偏大/偏小）;产生误差的原因：_【课堂练习】1.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ）A先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。B把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 C把一粒米放在天平盘里仔细测量D把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值2.以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为_ A把天平放在水平台上 B调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡 C在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡 D将空杯放

4、在左盘里 E用天平测出空烧杯的质量 F 把游码放在标尺的零刻度线处 G.用天平测出烧杯和水的总质量 H.计算水的质量【课堂检测】1.下列各例中，质量不发生变化的是（ ）A. 一支粉笔写成了粉笔头B. 煤气瓶中的煤气用去了1 / 2C. 湿衣服晒干了 D. 将铜条拉成铜丝2. 下列关于质量的说法中正确的是（ ）A. 1kg铜比1kg棉花质量大 B. 将铁块从20加热到70后，铁块的质量不变C. 水结成冰后，体积增大，质量也增大 D. 将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的3某同学用一调好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘中加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g

5、、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g的砝码各一个，这时天平恰好平衡，已知这本书200页，问：（1）平均每张纸的质量是多少？（2）这位同学每天向天平托盘里加砝码有无缺点？如果有应该怎样操作合适？4.将一段1cm长的棉线放在天平的左盘 里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？【课后自评】一. 选择题：1. 下列现象中质量发生变化的是 （ ）A. 铁水凝固成铁块 B. 机器从北京运到海南C. 把菜刀表面磨光 D. 将铁丝通过拉伸机拉长2. 下列数据中最接近你身体质量的是 （ ）A. 480kg B. 0.02

6、t C. 8000g D. 4.8107mg3. 下列说法正确的是 （ ）A. 铝的质量是5kg B. 大铝锅质量比小铝勺的质量大C. 铝锅受热膨胀时，质量也变大 D. 铝锅损坏一块后，质量并不改变4. 一物体在地球上质量为m1，到了月球上质量为m2，则下列说法中正确的是 （ ）A. m1m2 B. m1=m2 C. m1m2 D. 缺少条件，无法比较. 5. 下列单位中不是国际单位制中单位的是 （ ）A. 千克 B. 小时 C. 米 D. 开尔文6. 把边长为3分米的正方体铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 （ ）A. 铁块的形状、质量和体积都变了 B

7、. 铁块的形状、体积变，质量不变C. 铁块的形状变，体积和质量不变 D. 铁块的质量变，体积和形状不变7. 一块冰熔化成水，它的 （ ）A. 状态改变，质量不变 B. 状态不变，质量不变C. 状态改变，质量改变 D. 状态不变，质量改变 8. 托盘天平在空载平衡调节时，发现指针总向左偏，则下列措施能纠偏的是 （ ）A. 游码向右动一点 B. 左边平衡螺母向里动一点C. 右边平衡螺母向里旋一点 D. 右边托盘中稍加一点砝码9. 已经调整好的天平，因故搬到另一张桌子上使用时 （ ）A. 不需调整，可直接使用 B. 如果桌面水平，就可直接使用C. 不能直接使用，必须重新调整 D. 调整不调整都可以1

8、0. 想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是 （ ）A. 将一张邮票直接测量B. 测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量 C. 测10张邮票质量，再除以10D. 测100张相同邮票质量，再除以10011. 一学生测某液体质量时，测得空瓶质量是15g，测瓶和液体总质量时用的砝码和游码位置如图所示，则液体质量是 （ ）A. 23.4g B. 38.4g C. 23.2g D. 以上都不对二、填空题l. 质量是物体的_ _属性，不论是固体、_ _体，还是_ _体都有质量。质量不随物体的_ _、_ _、_ _而改变。2. （1）38t=_ _g （2）1.2108mg _ _t. 3. （1）成年

9、人的质量：70_； （2）一杯水的质量：200_；（3）一头大象的质量：10_； （4）一根火柴的质量：70_。 4. 托盘天平是实验用于测物体_ _的仪器， 使用托盘天平时，应先将天平放在_ _台上，将游码放在_ _处，调节_ _使天平横梁平衡。称量物体时，物体放_ _盘，当指针偏向右时，应用_ _向右盘内加减砝码，最后调节_ _，使天平再次平衡。6. 用一架天平，一个空瓶，测一杯盐水的质量，有如下步骤：A. 用天平称出瓶和水的总质量；B. 调节天平使横梁平衡；C. 算出瓶内盐水质量；D. 用天平称出空瓶质量；E. 天平放在水平桌面上，将游码拨到零. 将实验步骤按正确的顺序排列出来（填字母代

10、号）：_ _。7. 用天平称得一空墨水瓶的质量为33克，倒入一定量的水后再称，当天平横梁平衡时，右盘里的砝码质量和游码指示的刻度值如图所示。则墨水瓶里水的质量是_克。12. 用天平称量的物体质量是66.5克，这时在天平右盘的砝码有_ _克，游码所对的刻度值是_克。（最小的一颗砝码是5克）8. 用“”表示游码，在下图的标尺上，标出称量质量为6克的物体时的游码位置。 9. 在调节托盘天平时，如果发现指针偏向右边，说明天平横梁的_（填左或右）侧下沉，应将横梁右端的螺母向_移动。（填左或右） 三. 实验题1.为了测量某一块金属块的质量，某同学的实验步骤如下。正确的实验步骤应该是_ _（写字母）。A. 将金属块放在左盘中； B. 游码移到零刻度处；C. 调节游码使横梁水平平衡； D. 砝码放在右盘中，并且增减砝码，使横梁接近平衡；E. 把天平放在水平台面上； F. 调节螺母使横梁处于水平位置；G. 读出金属块的质量. 四. 说理题1. 利用托盘天平你能很快知道一盒图画钉的枚数吗？你的办法是什么？2. 小青用托盘天平测一金属块的质量（已知其质量在