六年级上册第五单元习作分解.ppt

1、猜猜他（她）是谁,他有一个长鼻子，一 对蒲扇般的大耳朵，一个 圆滚滚的大肚子，手持九 齿钉耙，贪吃爱睡是他的 本性。,我说你猜,我的小伙伴,习作指导,少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要写出小伙伴的特点。,审清题意 明确要求：,圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。你要是问一个问题，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在她那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生气起来，两片嘴唇翘得老高老高，这时大家都说：“真可以挂上两只油瓶呢！”,如果让你来描写你小伙伴的外形，你会抓住他的哪些特点？,词语聚宝盆,头

2、发乌润 蓬松的短发 齐眉的刘海 朴素 大方 整洁 讲究 丹凤眼 浓眉大眼 细眯眼 眉青目秀 明眸皓齿 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 塌鼻梁 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 樱桃小嘴 尖嘴猴腮 唇红齿白 白而发亮的牙齿,我来练一练,运用学到的写作方法，把最能突出人物外貌特点的一个片段写出来。,下课铃打响了，我很想出去玩，可小红还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“小红，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“小书虫咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见小红在后面张

3、牙舞爪地叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。,范文引路：一个“小书虫”精彩片段,语言,动作,神态,（1）抓住外貌、动作、语言、神态、表情及“我”的感受等细节描写刻画人物的方法。 （2）精选典型事例来突出人物性格特点。,归纳方法：,命题建议： 1、直接以“我的小伙伴”命题 2、直接以小伙伴的名字命题 3、以小伙伴给人留下印象最深刻的一个特点命题：如我的同桌“开心果”、任性的同桌 4、已表达情感的方式命题：如难忘的小棋友等,试列习作提纲： 1、习作题目：_ 2、我的伙伴_（他）她的特点_ 3、最能说明（他）她的特点的一

4、件事：_ 起因:_ 经过（详写）_ 结果：_ 4、总体评价：我的想法,独立思考，完成提纲,开头结尾不妨这样做,开头,小小音乐家 我的小伙伴吴诗婷，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！,1、外貌描写特点开头：,2、描写人物外貌开头,我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？她就是我的好伙伴曾雨舒。,3、抒情描写开头,谢谢你，我的好朋友 光阴似箭，日月如梭，一眨眼你已经转学两年多了，可是我

5、永远忘不了你我最好的朋友。,结尾,真没想到 真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的王皓洁荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷的赞叹吗？,1、总结照应式结尾,2、点题式结尾。,最好的礼物 看着小靖灿烂的笑脸，我终于明白了，最好的礼物不是别人给予你什么，而是你给予了别人什么！,描写人物 外貌抓特征 行动要细致 语言需恰当 神态贵逼真 心理得真实 具体事例一两件 人物如同站眼前,写人歌谣,我们也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经过写具体，要写出小伙伴的特点。,习作要求： 1、写自己身边的小伙伴，内容要写真人真事，写出真情实感。 2、用一两件事来介绍小伙伴，所写的事例

6、要反映出小伙伴的性格特点、 3、通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来反映出他的性格特点。 4、内容要具体，语句要通顺；注意不要写错别字。 5、题目自拟，400字以上。,开始动笔吧,例文欣赏,一个“小书虫” 一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，这就是我的朋友小红。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她“小书虫”。 想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的新少年我草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的小红，还在认真看着。她在看什么呢？这么专心，我心里想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。,下课铃打响了，我很想出去玩

7、，可小红还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“小红，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“小书虫咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见小红在后面张牙舞爪地叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。,佳作欣赏,下课铃打响了，我很想出去玩，可小红还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“小红，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“小书虫咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见小红在后面张牙舞爪地叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静