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文档简介
1、,人教新课标五年级数学下册 马凤燕,长方体和正方体的特征,长方体、正方体的表面积,主讲:马凤燕,学习目标: 1. 认识长方体正方体的展开图,能够 知道各个面展开后的图中位置。 2.理解并掌握长方体正方体表面积的 计算方法。 3.运用公式解决实际问题。,上,右,前,上,下,左,右,前,后,前,上,下,左,右,后,上下面:长宽2,前后面:长高2,左右面:高宽2,什么叫长方体的表面积?,长方体6个面的总面积,叫做它的表面积。,例1:做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米硬纸板?,6厘米,4厘米,5厘米,想:长方体有6个面,,上下每个面,长 厘米,宽 厘米,面积是 平方厘
2、米;前后每个面,长 厘米,宽 厘米,面积是 平方厘米;左右每个面,长 厘米,宽 厘米,面积是 平方厘米。,6,5,60,6,4,48,5,4,40,解法一:652+642+542,=60+48+40,=148(平方厘米),解法二:(65+64+54) 2,= (30+24+20) 2,=742,=148(平方厘米),答:至少要用148平方厘米硬纸板。,上,右,前,长方体的表面积怎样计算?,长方体的表面积=(长宽+长高+高宽) 2,做一做:一个长方体长5米,宽3米,高4米。它的表面积是多少平方米?(用两种方法计算。),5米,4米,3米,答:无盖塑料盒的表面积是 平方米。,上,右,前,我还会变呢!
3、 哈哈,上,右,前,上,右,前,上,前,后,上,下,左,右,前,后,上,下,左,右,前,后,上,下,左,右,前,后,例1:一个正方体纸盒,棱长3厘米,求它的表面积。,3厘米,3厘米,3厘米,想:怎样计算正方体6个面的总面积?,棱长棱长6,3,2,6,=96,=54(平方厘米),答:它的表面积是54平方厘米。,例2:一个正方体纸盒,棱长3厘米,求它的表面积。,3厘米,3厘米,3厘米,棱长棱长5,3,2,5,=95,=45(平方厘米),答:它的表面积是45平方厘米。,上,前,后,棱长棱长6,或者:棱长6,正方体的表面积怎样计算?,一般情况下:,智力,转盘,基本功大过关,判断题,1、判断正误,并说明
4、理由:,1)长、宽、高都相等的长方体叫做正方体( ),2)一个棱长4分米的正方体,求它的表面积列式 是4 6,结果是48平方厘米。( ),2,3)用四个同样大的正方体小木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积,比原来四个小正方体表面积的和小。( ),4)长方体的表面积单位可以用米作单位( ),5)在长方体中可能有4个面的面积完全相同( ),二.,你会求下面图形的表面积吗?,选择:,化工厂要建一个长方体蓄水池,计划在蓄水池的外部涂蓝色的涂料,在内壁及底面贴瓷砖,则涂颜色部分的面积是指( )的面积之和,贴瓷砖的面积是指( )的面积之和,这个水池的占地面积是指( )的面积。(墙壁厚度忽略不计) a.
5、前、后、左、右面 b. 前、后、左、右、上、下面 c. 前、后、左、右、下面 d. 底面,a,c,d,三.,一个正方体的礼品盒,棱长总和是96cm包装这个礼品盒至少需要多少平方厘米的包纸?,四. 我的速度快,考点题库,1. 把两包抽纸拼在一起有几种拼法?哪种最省包装材料? 请算出每一种包法减少多大的面积?,。,设计包装袋,2.,分析过程:,3.,动脑筋,方法1:,动脑筋,方法2:,动脑筋,方法3:,直击升学,把8个棱长是1厘米的小正方体拼在一起,拼成一个大正方体则大正方体的表面积比原来8个小正方体的表面积之和少了多少平方厘米?,1.,一个正方体棱长为9厘米,在正方体中间的六个面分别挖去一个棱长为2厘米的正方体,求挖去后的正方体的表面积是多少平方厘米?,2.,直击升学,一个长方体被截成两个完全相同的正方体,两个正方体的棱长之和增加了16厘米,求原来长方体的长是多少厘米?,你过关了吗?,3.,课堂小结:今天我们学习到了什么呢? 能不能用几句话概括一下呢?,作业: 1、必做:练习六 1.2.6.,把正方体的六个面都涂上红色, 再把他们切割开,问: ()涂三面颜色的有多少块? ()涂两块
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