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文档简介
1、知识回顾,声音的三个特征,响度、音调、音色是反映声音特性的三个物理量,称为声音的三要素,1,想一想,风声、雨声、流水声,倾诉大自然的变化;歌声、笑声、音乐声,描绘着人们的快乐。 声音是否一定能给我们带来快乐?,2,1、听 2、用泡沫擦玻璃,听 3、用钢尺在地上擦过,声音一定能给我们带来快乐吗?,3,三、噪声及其控制,4,乐音(musical sound):动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的,5,噪声( NOISE):难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的,6,周笔畅的笔记无论何时播放都是乐音,你认为这句话对吗?说说你的道理。,不对,从环境保护的角度看,凡是影响人们正常的工作、学习和休息的
2、声音以及某些场合人们不需要的声音,都属于噪声。,7,环境保护的角度:凡是影响人们正常学习、工作、和休息的声音,凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都是噪声。,8,关于乐音和噪声的叙述中,错误的是( ) A.乐音悦耳动听,使人心情舒畅;噪声使人烦躁不安,有害人体健康 B.从环保角度看,一切干扰人们工作、学习和休息的声音都叫噪声 C.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音 D.乐音的振动遵循一定规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循,C,乐音和噪声应从物理学和环保两个角度来考虑,9,小红在听英语录音,下列声音不属于 噪声的是( ) A.小明和小华在不远处大声谈笑 B.录音机发出“嚓、嚓”的干扰声
3、 C.邻居家传来的“卡拉OK”唱歌声 D.录音机里朗读的声音,D,从环保的角度看,所有的声音都可能成为噪声,需要针对具体场景作出判断,10,生活中 的噪声,噪声的来源,11,噪声的来源分类,12,隐形杀手-噪声的危害,影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因,13,噪声的危害,1.小组交流,看谁更了解噪声的危害。 2.阅读P17不同声强级的声音对人的影响 (1).声强用来客观描述_,它的单位是_。 (2).0dB表示_,90dB以上表示_。 (3)._dB以下让人感到安静,适合睡眠环境。 (4).,互学互助,自动噪声监测仪,作用:监测当地当时的噪声强度,
4、14,噪声的控制,既然噪声的危害这么大,那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢?,15,动脑筋想一想,摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?,16,A此地有乐队, 可以出租 B道路弯曲, 行车注意安全 C禁止鸣笛, 保持安静,观察加框的标志,哪种说法是对的?,禁鸣标志,17,城市高架道路某些路段有高米的透明板墙,目的是: 、保护车辆安全行驶 、阻止车辆排放的废气 、体现高架道路设计的美观 、阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染,D,使车辆产生的噪声被屏障、反射或部分吸收而减弱是在传播过程中减弱,18,美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中,从声学的角度分析这样做的好处?,19,体育馆的顶部采用大量吸声
5、材料,目的是什么?,20,观察空军地勤人员的耳罩,这是采取了哪一种减弱噪声的方法?,21,控制噪声源(改变、减少或停止声源振动),阻断噪声传播(隔声、吸声和消声),在人耳处减弱(戴耳塞、耳罩、头盔),减弱噪声,22,声音的级别,用分贝(dB)为单位表示声音的强弱 人耳刚刚能听到的声音为 dB 安静休息的环境_dB _dB以上的噪声会对人的听力造成损伤,自动噪声监测仪,23,我们经常看到一些城市的市区设有如图所示的标志,这种标志是对市区_的限制,意思是_,噪声,噪声不能超过60 dB,60 dB,24,以声消声,原理: 甲声源传来的“密部”和乙声源的“疏部”恰好同时到达某点,他们就会互相抵消。
6、应用: 有源消声技术。消除空调器、冰箱、汽车发动机等所发出的噪声。,25,一场大雪过后,大地银装素裹这时你会发现周围特别宁静,这是为什么?,雪有很多的孔,能吸收声音 (阻断噪声传播),back,看谁想的对!,26,从波形上看,下列哪个是噪声的波形图( ),D,27,下列声音中不属于噪声的是( ) A.他在认真听老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 C.汽车喇叭声 D.睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声,A,28,一场大雪过后,人们会感到外面万赖俱静。究其原因,你认为正确的是( ) A.可能是大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后,大地银装素裹,
7、噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声的传播速度变慢,B,29,以下减弱噪声的办法中,属于在声源处减弱的是( ) A.影剧院的墙壁用吸声材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C.汽车禁止鸣笛 D.住宅小区的楼层之间要求有绿化,C,(阻断噪声传播途径 吸声),(人耳处减弱),(阻断噪声传播途径,隔声吸声),30,现在是 时间,31,第二教时,32,1、打开老师的音乐芯片,听听发出声音的强弱; 2、为了使你听到的的声音减弱或者消失,你都能想出哪些办法?动手试一试!,33,如果利用隔音材料来减弱音乐芯片发出的声音,猜猜看,哪一种隔音材料最好?,34,怎么设计实验呢? 需要哪些器材? 声源(音乐芯片)、隔音材料(衣服、海绵、报纸、铁盒等) 怎么比较隔音效果?,35,比较材料的隔声性能,36,小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音 性能,除了待检测的材料外,可利用器材还有:音叉、机械闹钟、 鞋盒。在本实验中适合作声源的是_;小明将声源放入鞋盒 内,在其四周塞满带测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳 的是_。 A.让人站在距鞋盒一定距离处
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