《音乐巨人贝多芬》公开课课件[1].ppt

1、音乐巨人贝多芬,何为,音乐欣赏,贝多芬画像,世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象。,我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 贝多芬,第 五 交 响 曲 手 稿,命运交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称第五交响乐，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起

2、来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。,作者简介： 何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、报刊和电影文学编辑，写过诗歌、小说和散文，著有第二次考试织锦集等散文集。 何为的散文，善于抓住生活中的典型事件进行深入的开掘，同时，又注意人物和故事的生动性，有较精巧的构思和深远的意境，语言简洁优美。,心扉 门槛 徒劳 流氓 清晰 重荷 零乱不堪 蓬勃 踌躇 沉郁 感染 磐石 嚣张 深邃,fi kn t mng x,h kn png chu ch,y rn pn xio su,请读准字音,重荷 愁苦 深邃 踌躇 巴望 锁闭 磐石,(h),(su),(chu)(ch),(su),(pn)

3、,过重的负荷,深的;幽深,犹豫不决,忧愁痛苦,盼望,严密地封起,大而厚的石头,惹人注目,杂乱无章,不见天日,吸引人们注意。,乱七八糟，没有条理。,:比喻社会黑暗，见不到一点光明。,访问过程:,女佣开门,介绍近况,参观工作室,下楼交谈,共进晚餐,回忆往事,主要事件:,“客人”参观贝多芬的工作室,贝多芬与“客人”会面交谈,贝多芬回忆最后一次指挥,二、研 读 探 究,勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁,手,大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而笨重,嘴,紧闭,下颌,方形,能挑起整个生命

4、的重荷及命运的担子,浪漫不拘小节，典型 艺术家 性格,弹奏出世界最美妙、最动听 的音乐不朽之作,是一位 刚毅、顽强 善良、执着 的人，透出 坚韧无比的 生的意志。,形 神 兼 备,贝多芬形象,独立而骄傲，沉郁而坚强； 严肃而善良，热爱自然； 追求自由，献身音乐。,学了本文对贝多芬的形象描写后，你能说说描写人物外貌的要旨是什么吗？,写人物外貌： 以形传神 不能面面俱到 不能脸谱化,外貌描写是写人的一种方法。也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。从外貌描写中， 可以表现出人物的生活际遇、个性气质和特有的精神世界。,肖像描写的方法 （1）细致观察。（2）描写中插入议论、抒情，

5、以形传神。（3）多种修辞手法的恰当运用。（4）用词准确、传神。（5）抓住人物突出的特点。（6）反映人物生活境况、精神世界。（7）想象丰富。（8）采用合理顺序，如：从远到近、从上到下、由整体到局部等。,总结规律,文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？,1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？,一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让“客人”进门，他对他们的做法很惊讶。,2、 为什么 贝多芬说“一株树也比一个人好”？,一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以

6、谛听大自然的声音；,另一方面，耳聋后的贝多芬远离入世的喧嚣和纷争，获得心灵的净化和安宁，就此而言，社会中的人不如树好。,3、对“你可能想到我一座已倒落了的火山挣扎出来。”这句话应如何理解？,贝多芬把自己耳聋比做是“倒落了的火山”，“熔岩”比做他的创作激情。 意思是说，正当他对音乐的理解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业。,4、对“请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫并且加以引申开的”一句应如何理解？,书中的克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似，约翰克利斯朵夫最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。,5、“他诚然孤独，可是有永恒为伴”。这里的“永恒”指什么？如何理解

7、？,贝多芬虽因耳聋与人的交流与沟通有困难，但他直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。朋友会离去，会误解他，但音乐不会，音乐永远陪伴他，音乐成了他忠实的朋友。,6、你理解文末贝多芬说的那几句话的意思吗？,贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征。 音乐只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”,用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。,热爱自然,追求自由,献身音乐,独立、坚强,严肃、善良,音乐巨人贝多芬,耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。 傅雷,三、拓 展 延 伸,五分钟人物速写： 选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜。,四、走向自我，体悟反思。,贝多芬历尽坎坷而又成就斐然的一生给了你怎样的启发，现实生活中你还知道哪些这样的人？当你面对困难时，你会怎样做？,世界开始对你明亮了 献给风华正茂、斗志昂扬的同学们,当你进入生命的春天 世界开始对你明亮了 像一条铺着卵石的小溪