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文档简介
1、Unit 1 You must wait and open it later【Learning Objects学习目标】1、知识目标:会读、会写本课的新词汇chess, set, chopstick, purse, soap, chat, move, hang, immediately, accept, wrap, lucky, break, anything和短语;能朗读本课的对话。2、能力目标:能够使用must, mustnt, can, cant.3、情感目标:了解不同国家和地区的风俗习惯,加强人与人之间的友好交往。4、学习策略: 能够利用各种资源,查询不同国家的风俗习惯。5、文化意识:
2、 接触、了解并尊重其他国家的传统风俗和生活方式,培养世界意识。【Learning Important Points学习重点】本课重点词汇、短语以及情态动词must和can的肯定及否定用法。【Learning Difficult Points学习难点】能够正确使用must, mustnt, can, cant.【Learning Procedures学习过程】 Preview(预习导学):1、预习课本186页标有(64)的英语单词,试着拼读并掌握拼写和中文意思。2、根据句意及汉语提示补全单词。 1)In the USA, when someone gives you a present, you
3、 must open it _(立刻). 2)When you _(接受) a present, you must use both hands. 3)-What are you doing? -Im doing some _(打扫卫生). 4)You mustnt _(打碎) anything. Its bad luck! 5) We often _(包装) a new book in a piece of paper.【Class Activities 课堂活动】Step1 Feedback on the preview讨论解决预习中存在的问题(师生互问探讨)。Step2 Listenin
4、g Activity1 Listen and number the words and expressions as you hear them.Step3 Activity2 Match the words with the pictures.Step4 Listen and readPlay the tape for the students and ask them to read loudly after it.Then,have the students read the dialogue loudly with a partner.Step5 Activity4 Check wha
5、t you must and mustnt/cant do in China.Step6 Complete the sentences with the words in the box.Step7 Detailed analysis of the dialogue.Can you conclude(总结) the usages of must, can, mustnt and cant? _Step8 Pronunciation and speaking(Activities 6-8).Step9. Exercises.1、 根据汉语意思完成句子。1) 请接受我的建议吧。Please _ m
6、y _. 2)在中国,红色是一个幸运的颜色。Red is a _ _ in China.3)请耐心等待,别着急。 Please _ _. Dont worry.4)我一定不能现在打开。 I _ open it now.5)在中国,春节送礼物是一个风俗习惯。 Its a _ in China to give presents at Spring Festival.2、 按要求写词。 1)chopstick(复数) _ 2)break(形容词) _ 3)luck (形容词) _ 4)tradition(形容词) _ 5)bad (反义词) _ 6)dictionary(复数) _【Homework】1. Read the new words and phrases and try to learn them by heart. 2. Revi
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