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文档简介

1、第五节 机械效率,zxxkw,小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。,省力,思考： 用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？,一、三种功,1、有用功（W有）：对人们有用的功。 （提升物体） W有FS=Gh （水平匀速拉动物体） W有=FS=Fs 2 、额外功（W额）： 人们不需要但又不 得不做的功。 3 、总功（W总）：有用功与额外功的和 W总FS(运用机械时动力F所做的功） 4 、三者关系： W总 W有 W额,zxxkw,人提沙子做功,1.对砂子做功,2.对桶做功,3.克服自重做功,人拉滑轮做功,1.对砂子做功,2.对桶做功,3.对动滑

2、轮做功,人拉滑轮做功,1.对砂子做功,2.对口袋做功,3.对动滑轮做功,1、机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。,3、理解：a:常用百分数表示； b: 小于100%； c: 没有单位。,二、机械效率,2、计算公式：,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40是额外功。,起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？,一些机械的机械效率：,请你判断：下面说法中是否正确？ 1有用功越多，机械效率越高（ ） 2额外功越少，机械效率越高（ ） 3做功越慢，机械效率越低（ ） 4做总功越多，机械效率越低（ ） 5做相同的有用功，额外功越少，机械效

3、率越高（ ） 6做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） 7机械效率越高，越省力（ ）,zxxkw,小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m， (1)他做的有用功是多少？ (2)总功是多少？ (3)杠杆的机械效率是多少？,【实验目的】 1学习安装滑轮组。 2学习测滑轮组的机械效率。 3分析得出影响滑轮组机械效率的因素。,【实验原理】,讨论：,为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？,弹簧测力计、刻度尺（可省）,测量器材：,你组装成的滑轮组！,匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出

4、拉力F的数值,钩码上升的高度（h）,细绳自由端通过的距离（s）,实验步骤：,1、照课本图9-30，把滑轮组和刻度尺安装好，测出钩码G的值，并记录表中。 2、匀速竖直拉动弹簧测力计，使钩码G上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距离h和弹簧测力计移动的距离S，记录数据在表格中。 3、分别算出有用功和总功、机械效率。记录结果。 4、再安装另外的滑轮组，再重复上面的实验。,影响滑轮组机械效率的因素,1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦 （减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率） 2 、所提升的物重 （物重增加，机械效率也提高） 3、动滑轮的自重 （减少动滑轮的重力，机械效率也提高）,如何提高机械效率 ？,改进机械的结构，减小机械自重, 减小机械间

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